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“认真做啊,这些题虽然不难,但认真做才有收获,不明白的问题找我请教,剩下的内容今天要完成,做完给我检查了就放学。”
“啥?!”
董行一听这话,下意识翻了翻这节课剩下的内容。
足足三页。
剩下不过十几分钟,怎么可能做得完?
懂了,谢老师这是打算拖堂。
-
大家埋着头认真做,化学老师下讲台巡视,时不时地指出一些同学的错误。
在放学铃声还有三分钟才响起的时候,班上第一个完成的人站了起来。
刘宇一抄起这节课的专题练习,走向化学老师。
化学老师瞅他一眼:“做完了?”
“做完了。”
化学老师将书接过,从前到后浏览了一遍。
是全部完成了的。
他推推眼镜,又继续细扫一遍,在最后两道大题里,发现了两个问题,手指点上相应位置:“这儿,数值对了,但是单位错了。”
“哦!看花了!谢谢老师指出来!”刘宇一连忙抽身问旁边桌子的同学,“借支笔,谢谢!”
刘宇一借到了笔,继续认真听化学老师指出问题:
“还有这儿,你漏写了方程式的反应条件,这又是个致命的细节问题。”
“啊!好的好的!我马上改!”
刘宇一连忙接过递回来的册子,立在原处就地修改。化学老师意识到他动作火急火燎的,连回自己座位坐下慢慢修改都没有,直接杵在旁边同学桌上,把他说的问题纠了。
快速纠正完之后,双手把书捧着重新给他:“请您过目!”
“你这么急,是要进京赶考去?”化学老师接过册子,盯他。
刘宇一没应,只是灿烈烈地
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