印象的。

至于这好印象有什么用，年龄尚幼的他们不得而知，最多也只是偶然在路过父母紧闭的房门时听来了几耳朵类似于“主家在国企那边有门路，可以给安排个好工作”、“最近大哥评职称差上了那么一口气，或许能找人通融一下”之类的话。

就算听不懂，但不妨碍他们能从自家父母紧张的语气中感受到他们对自己的殷切期望。

孩子是最容易被周围的环境所影响的存在，所以自然而然地也被自己父母的情绪牵引着紧张了起来。

然而不同于其他严阵以待的学生，此时有一个从一开始就孤零零的以至于此时完全没有伙伴提示的小家伙还趴在桌上睡得香甜。

悄无声息走到对方身边的谭老先生将手中的纸扇一合，随后用扇柄轻轻敲在了这个“小现眼包”的头顶。

“谭盛风，昨天下课前总结的有关识别不同级别妖兽的口诀是什么？又该怎么应对？”

无端遭了一击的谭盛风猛然抬头看向谭老先生，慢吞吞地眨了眨眼。

完全没听到问题是什么的他根本半个字都答不出来啊。

不等大家长重复问题，教室中就有人抢答道：“老师，我知道！让我来！”

谭老先生微微颔首，默许了对方回答问题的行为。

与此同时，他不着痕迹地垂眼看向了方才反应过来自己在什么地方的谭盛风。

这孩子看起来不具有那种机灵的秉性，但偏偏又被测出有着极高的斩妖天赋。

也不知道这两个未来必然相互掣肘的属性叠加在一起对他本人来说是福是祸。

对谭家来说，又是幸还是不幸。

就在谭老先生的心思为谭盛风稍作停留的期间，那“机灵的”同龄人已经完成了作答。

或许是为了给谭老先生留个“好学”的好印象，他甚至借机追加了一个问题：“可是老师，昨天说妖兽分五档。这‘结丹’、‘聚炁’、‘化衍’和‘识律’……才四个啊？最后一个‘至臻’怎么分辨不讲了吗？”

谭老先生徐徐地走回到了教室的前方，“至臻级 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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