是挑三拣四，或是惊讶赞叹的讨论声。

等温昭和祁灼走到阶梯座位附近，两人进入她的视野，心理老师才突然就明白了一些什么。

她笑着摇了摇脑袋，果然还是一群学生，拥有着蓬勃的青春活力。

不论是大课还是小课，座位后排永远是最抢手的存在，而前排则倍受冷落。

温昭明显感觉到许许多多直白或者隐晦落在她身上的目光，但她从小到大就经常受到他人注目，也就习惯了。

此时脸上也是一片淡然，恍若未闻一般。

她扫了一眼教室情况，便没再往后走，认命地选择在第一排坐下。

温昭习惯性往里面走了走，就感受到身后的祁灼也跟着自己走进了第一排的座位。

随着两人落座，还是挨在一起坐下，教室又掀起了更火热的一轮接头交耳的或探究或好奇的声音。

心理老师了然地笑了笑，她走到讲台上的麦前，含着笑意的声音响起，带着揶揄，“我们这两个刚进来的同学是很有名吗？我看大家似乎对他们很感兴趣。”

教室安静了一瞬，没有人说话。???

而两个话题的中心人物却置身事外一般，若无其事地从包里拿着各自的书本。

见老师即将面临尴尬，为了解救这一局面，有一个男生挺身而出回应了。

他的声音直爽又粗犷，“老师，他俩是我们这一届新生中呼声最高的一对校草和校花人选，我们看他们一起出现有些激动，嘿嘿。”

“原来如此，的确啊，这一对小同学坐在一起看起来就赏心悦目。”

心理老师果然如传言中的亲切和蔼，没有半点老师的架子，笑眯眯地跟同学开玩笑。

她的视线饶有兴致地又瞧了两眼温昭和坐在她旁边的祁灼，才拍了拍手。

“我们先上课哈，有什么事我们待会再聊啦。”

随后，心理老师就用红外翻页笔操纵着ppt，开始引入这门课的相关内容。

温昭见老师讲的都是一些基础易懂的知识，稍微分了些心神。

那天烧烤两人加上了好友，温昭周末的时候发消息给祁灼问他什么时候有时间，自己将衣服还给他。

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