。

学生也不可能千八百人的，一个个就全是万里挑一的天才对吧？

于是，老师们就不搞太多的花招，教学方针就是求稳！

就先把要讲的知识点给学生们讲了！

再给这群学生用题材战术！

就刷题！刷上几遍这道题你就会背了，再刷上几遍这类题型你就眼熟了！

至于第四节课的数学……

文成公主当时还正伤心着，没心情看天幕，直接没注意看。

刘邦：“……看着头疼。”

墨子：“快！记起来！天幕上的数算很不错，能用上！”

除去墨子，也有不少人感觉数学课是方蜻一上午几节课中最有趣味的一个。

东汉末，有个吴国人，赵爽。

他曾研究张衡的《灵宪》和刘洪《乾象历》，对天文和算术颇有欢喜沉浸之心。

他最近正专心看《周髀》……这天幕刚出现时，他观看，发现就是一群小姑娘小伙子在学校玩，当时他就不感兴趣的走人了。

但这天，他一抬头，就说巧不巧吧，刚好那方蜻就在上数学课！

再一听！更巧了！

那教数学的冯老师说的数学公式，不正是他喜欢看的东西？！

周围找不到人讨论这些，赵爽偶尔也会觉得有点孤独感，这下天幕空降，老师送上门来讲课啊！

有人研究古代的《周髀》后，说，这就是古代版的写勾股定理研究的书。

而赵爽，在历史上留名，大部分原因就是因为研究《周髀》。

南北朝，亦有一人同样姿态。

祖冲之。

南北朝各族颇有些混乱，胡汉有些矛盾，经过一段时间的斗争后，混居在一处的也十分常见。祖冲之他是个汉族人，有字文远，从小家中的教学他便学得好，青年时，便入官途。

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