最后?是门钥匙，因?为制造困难，它的数量稀缺，而且自带古怪属性。

举例了一个有名的门钥匙作为例子。

阿斯加德学院的「黑色魔眼」人形雕像，这?玩意对精神?的干扰力极强。如果没有获得学院力量的庇护，使用者或持有者会被诱发精神?问题，严重到?不满24小时就自杀死?亡。

门钥匙的属性有利有弊。

如果使用者能抗住负面影像，它对于?绘制魔法阵有增幅作用，提高成功率。

对莫伦与麦考夫来说，羊皮纸列举的通往异界方式之中，仅有选项三的门钥匙是已有装备。

麦考夫：“幸运之神?没有完全抛弃我们，羊皮纸也?记录了「黑色魔眼」的部分使用方法。”

摊开羊皮纸，看向似鬼画符的那段话。

——门钥匙可以单独传输意识，也?能传输生物真身。

后?者是高危行为，暂且不提。

前者要达成两个条件就行。即：需要用看透骨骼的视线凝视雕像深不见底的黑暗魔眼，同时用意识默诵咒语，不要忘了在末尾附加上目的地?。

启动咒语被标注在下方，由一串怪异字符组成。

这?种阅读体验很玄妙。

这?些字符不似英语字母单纯表音，它们每一个都蕴含丰富信息。即便只有寥寥数语，但?能传递大段讯息。

虽然有了门钥匙的使用方法提示，两人却没有100的把握。不曾系统性学习这?种字符，不确定自己对字符的解完全正确。

如果不是人皮书突然开启终极任务，绝不会轻易尝试启动魔眼雕像。

麦考夫：“但?愿不会发生差之毫厘谬以千里的情况。”

莫伦：“往好的方向想，机会是留给了有准备的人。上周日的新实验，它成功地?正是时候。”

麦考夫投去赞美的眼神?， 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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