么办，也简单，可以学习各种“秘术”，增加法术的形态。

秘术大致内容是，在施展法术的时候，加入符文，在周晔看来就是一种对符文的应用。

秘术的符文，刻印在书院藏书楼顶层的石碑上，学校内学生很少来看，反倒是老师不少。

这就是考验悟性的时候，领悟了才能记下，在此周晔看到了“驱邪”符文的完整形态，其名“净化”。

而改变技能形态的符文，有“扩散”还有“分裂”，不同的技能要使用不同的符文搭配。

十月在周晔领悟符文中度过，期间他药剂吸收完毕，抽空喝了远古树人药剂，药剂让周晔看到、听到的更多。

也正是药剂，让周晔对于符文的研究有了进展。

药剂是提前获得高层次的能力，这让周晔觉得自己的猜测是对的，符文果然是高层次才能研究的东西。

周晔记下了水、木、扩散、分裂符文，但都是残缺，通过药剂获得的高层次感官只能帮到这里。

让周晔觉得，深入研究法术才是正道，一次就能得到好几个符文，甚至还有完整的。

……

地火书院的学生觉得三个交换生很奇怪，尤其是最神秘的周晔，竟然天天都在藏书楼，还能看得懂符文碑。

而周晔的两个队友，另外两个交换生，却通过和同学的实战去深入了解法术，这种做法在书院学生看来才是最正常的。

实际上庄鹏二人也是想去研究符文，他们知道周晔很强，能让周晔废寝忘食也要研究的东西，一定很珍贵。

可问题是他们毫无收获，盯着符文看半天，精神力消耗光了，眼睛也干涩，结果无事发生。

所以他们才选择普通做法。

周晔的悠闲时光没有持续太久，之前冯绍华说过，会把他们当做书院学生对待，虽然不用完 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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