‘人只能在不冷不热的环境中生活过热的环境会像一个大煮锅它会将身体不能承受热的部分煮坏不是煮熟是失去‘活性’这和蝌蚪在还要等段时间才能冒泡的水里也会死一样先不要问人为什么能泡里面人多大蝌蚪多大？大家先记住在面对这种情况的时候要先将人体温降下去……’

关于高烧的讲课内容开始在于姝的耳边不断回响韩盈已经尽力降低难度但这着东西对于完全没有概念的学生们来说实在是太过于晦涩难懂绝大部分人都理解不了只能记住降温的处理办法。

而这种只知道方法不知其然的行为直接让大多数人将其理解为一种巫术于姝也不例外。

可现在反复的体会着这些话语她在一次更换麻布用手摸男人冰凉额头的瞬间突然间仿佛打通了任督二脉。

人体温的变化在手掌的触摸间越发的明显瞬间于姝明白过来自己做的事情到底是怎么回事！

这就是简单的降温用凉水吸走人表皮的热量让人的身体

尤其是重要的脑袋脆弱部分不会被低热烧‘熟’失去活力这样就不会变成傻子！

看着清醒过来的病人在母亲的搀扶下坐起来喝汤的样子于姝的心跳越来越快。

紧张面试

这就是月女知道的规则，看啊，如此简单，却能够让高烧的人不死，也不会烧成傻子，而这样的能力，和神明有什么区别？

在于姝察觉不到的地方，名为‘野心’的想法开始蔓延，她忍不住去想，如果我也能知道这些自然规则，甚至比她知道的还要多，那——

过往教育让于姝不敢将自己大逆不道的想法说出来，但她脑海中还是浮现出来月女手握病人生死，村长、父亲，乃至吏目都对她点头哈腰，小心奉承的模样。甚至还有她见过最大的官，也就是本里的亭长，在过来吃肉的时候，亦是和市吏炫耀，说自己和月女早就认识！

单纯的于姝还分辨不出来成人之间的虚伪，但她本能的生出了对地位的渴望，群居的人类是阶级动物，没有人不会渴望凌驾于他人之上。回忆着今天月女在讲人母时，稍微挥手，数百号人直接安静下来倾听的场景，于姝终于喃喃出声：

“如果我能像她一样，那该有多好啊。”

而另一边，韩盈在把今天讲神话故事默写下来，她还思考要怎么把女娲造人和补天编写的更加跌宕起伏，最好能在找人润色，修改的更适合这个时代，这样，才好给女娲造势。

只不过这样一来，韩盈的工作量 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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