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244章 系统功能不行靠人品取胜?(1更到了)(3/3)

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治环境与个人卫生;解决人畜饮水;对居住偏僻的村民实行移民等。

&esp;&esp;教育方面,赵无极提出了“学生奖学金”和“教师奖学金”的概念,这些东西,本来是应试教育的产物,但赵无极没有其他任何办法可以改变这一历史惯性!

&esp;&esp;譬如后世的假期补课,政府、教育主管部门、舆论等一再批判,但就是有学校要进行补课。是学校真的要顶风作案?其实,学校校长还担心补课被上级领导给拿下呢。

&esp;&esp;学校补课真正的最大的“推手”,其实就是每个学生的家长!他们的孩子,没进入重点中学,已经输了一截了,难道,还要让他们的孩子再输一截?

&esp;&esp;家长不在乎补课费,也不在乎孩子累,他们只在乎孩子考个好高中,好大学!即便后世大学生烂市,但家长们对补课依然热情不减!

&esp;&esp;这事情的复杂性就在于,一个班上的学生,并不是每个家长都支持补课,但只要有那么部分家长补课,那么,自己的孩子也就只有跟着补了,为啥,道理很简单,补课时老师讲的就是课堂知识,老师补课时讲了,以后上课就未必会讲,如果自己的孩子没去补课,等于是挪下功课了,到正式上课时又怎么跟得上?

&esp;&esp;赵无极为了让凤山乡大大小小的人物接受这个“五年计划”,苦口婆心地讲了两个三小时,即总共六个小时。但最后,认可这个“五年计划”的人并不多。

&esp;&esp;即便是乡党委一般人,譬如韦长青韦书记,都明确表示,这个“五年计划”我之所以举手同意,不是因为这个计划本身说服了我,而是我相信赵乡长能够让这个“计划”变成现实!

&esp;&esp;赵无极听到这些言论,可谓是欲哭无泪!

&esp;&esp;因为,这个计划,虽然是发端于他的思想,但却是经过系统升级后奖励的“方案优化”进行“优化”过的啊。

&esp;&esp;如果不是因为赵无极人品好,这个方案看来是要夭折在凤山乡了。

&esp;&esp;惟有一个人是例外,这个人就李苹。因为,此前赵无极的那个《凤山乡工业发展可行性报告》,凤山乡党委 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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