中不由得有些茫然了，对于恒帝和灵帝，说实话他并没有多么深的感情。两次党锢之祸使得朝廷和宦官们坚定地站在了一起，一脚便将士人清流们踢开了。郑玄本人从四十五岁开始便被禁锢，直到五十八岁才得到赦免，足足被禁锢了十四年，让他说朝廷如何如何好，他决计是说不出口的。但是，天子是要有天命的，不是百姓能够左右的。

信马由缰想到这里，郑玄不由得想起了那一句著名的谶语：“代汉者当涂高也！”这句谶语，袁公路解释为：涂通途，途者，路也，袁术字公路，他认为他当为天子。可是，郑玄的弟子们却为他带来了新的解释，是出自蔡大家和老王述的。当涂者，车也，车上有布蓬帷幔，高者，双口也！合起来便是吕布二字。这个解释，比起袁公路的解释，要靠谱多了。

据说老王述还以大衍之数预测了大汉的寿命，为“四七之数”，结合上下文看来，应该是二十八年。难道，大汉真的要完犊子了吗？自古虽然说得民心者得天下，但是，那不过是一块儿遮羞布罢了。自古以来，争霸天下靠的都是世家大族。与小民百姓何干？

大家比的是谁心狠手辣脸皮厚，翻手为云覆手为雨，只要有巨大的利益，可以毫无底线，不遵守任何承诺！只有如此，才能在大争之世中闯出一条路来。吕奉先的所作所为，一心为的是小民百姓，世家大族几乎都不看好他，这样的人能削平诸侯，定鼎天下吗？

“昨天下午，我们去乡村小学了，蔡伯喈说这也是吕奉先的发明，天知道他为什么有这么多的发明！在这里我要先介绍一下吕奉先设计的教育体系，初级学校只学习写字，培养基本的学习能力和自立能力，主要是针对幼童，学校全部免费，供给吃住，学业优异的会有奖赏。中级学校开始分科，如算术科、法学科、军事科等等，目的是一毕业就可以工作或者进入高级学校学习，成绩优异的可以免交学费，合格的减收学费。高级学校相当于太学，学生毕业后到基层工作一年，考核合格后再回高级学校读一年书，毕业后分配做六百石左右的官吏。我的理解是，吕奉先在培养认同他理念的官僚体系。”

“这个初级学校负责附近五个村庄孩子的读书，三个先生负责教授五十多个孩子。蔡老头说这个学校刚开办七天，还会有孩子送过来，按照他的想法，一个教师应该教授二十个学生。三个先生都是年轻人，一个来自于并州，两个是在洛阳城中招收的，他们都腼腆的笑着，麻利的干着活。孩子们的年龄在十二岁以下，我注意到他们都穿着统一式样的新衣服，身体和指甲都很干净。有一个刚被送来的孩子，刚洗完澡，来领自己的东西。一套被褥和两套内外衣服，很厚很暖和，几本课本，用印刷蔡老头的《论语》的纸张印刷的，只是没有了羊皮封面。还有牙膏、牙刷、香皂等。”

“我翻了翻他们的课本，用的 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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