种子。

至于为什么是第二届学子在农学院进行相关培训学习，究其原因是第一届学子在安先生的带领下去了之前受灾的村落，泛滥的川江，一路沿途巡查川江和定江县的水流地势情况，为定江县重新规划水利方面的工程。

第二届学子就留下来听从先生们的教导，每天在超长距离的各种学院中奔袭，中午吃的饭都多了一碗。

林清和命人找来的物种，红薯玉米棉花辣椒，这几样物种的种植时间集中在三到五月份。

玉米纯属于是意外惊喜，是在暴雨结束后，林家出海回归的船只角落笼箱中找出的尘埃宝藏。

这足以让林清和高兴许久，之前是红薯有了，现在玉米也有了，之后可以制作的美食花样又多了不少，同时百姓们的口粮又多了两样。

林清和记得红薯玉米高产，适合种植的土壤范围极广，只要稍加照顾便能产出一年的粮食。

可是在这个历史上并不存在的朝代中，林清和并不能保证这些物种的特性和他前世一样，故而，林清和决定专业的事情交给专业的人来做，闵先生就是一个合适的人选，有他带着学子们研究再合适不过了。

农学院田地中，闵先生激-情开麦，脸上的神情兴奋，双眼折射出晶亮的光芒，对着年轻稚嫩的学子们说着这几样农作物应该怎么种植，后续怎么照看。

林清和给闵先生出了好几个不同的新鲜种植方式，比如传统种植方式，对照组种植，实验组种植，交叉组种植等等。

闵先生熟练地将学子们分成三四个人的小队，每人一块田地，把四份种子交给学子，告知学子们用何种种植方式种植，并用专门的册子进行记录每日进度，作物情况。

学子们瞬间就明白了这是一项长期的课程任务，可能还会以成熟期的收获进行学分判给。

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