&esp;&esp;礼堂不大，墙面是旧式浅黄，光滑但泛旧，灯轨上的聚光灯正在预热，偶尔闪动。讲台上的投影仪已开，微光打在布幕上，淡淡一层。

&esp;&esp;沉时安坐在最后一排靠边的位置，一进门就环顾了一圈。

&esp;&esp;讲台前八位评委围坐成半弧形，正中那个年轻人翻着资料，眼神游离、神情敷衍。其余几位年纪更长，写字的动作缓慢又慎重，仿佛这不过是另一个需要应付的日常评审。

&esp;&esp;整个空间有种藏不住的陈旧感，学术与礼仪的仪式混合成一片沉闷的空气。

&esp;&esp;他忽然有些烦躁。

&esp;&esp;目光再次回到讲台时，沉纪雯已经站在中央，低头调整麦克风的高度。

&esp;&esp;那一瞬间，灯光照在她肩上，仿佛为她落下一层极轻的银光。

&esp;&esp;今天是她的毕业答辩。

&esp;&esp;她的声音很稳，节奏掌握得极好，不急不徐，每个段落像事先磨过几十遍那样，精准地嵌进评委们的关注点。

&esp;&esp;她讲自己的研究路径，用的是法律人特有的逻辑密度，没有一丝晦涩，一字一句都清晰，毫不怯场。

&esp;&esp;提问环节里，一位年长评委翻着资料，问：“你在第六页提到公私合作框架下的协议约束力，但这一类型合作，在英国适用判例极少，你如何判断它的实际可行性？”

&esp;&esp;沉纪雯没有急着作答。

&esp;&esp;她翻开自己的文件确认，几秒后轻轻点了点一行：“这一节引用的不是本地判例，而是2004年新加坡《滨海新区合作协议》的文本结构。约束力来自条文本身设定的交互条件，不依赖判例确认。”

&esp;&esp;那评委沉吟片刻，又问：“你引用外国案例，是认为本地制度不足？”

&esp;&esp;她看向对方，微微点头：“不是不足，而是滞后。我并没有批评制度，只是试图补充它可能抵达的方向。”

&esp;&esp;讲台下一阵轻微的窸窣，有人悄悄点头。

&esp;&esp;她是光本身。

&esp;&esp;可这个空间太旧、舞台太小，观众太少，那群所谓的“专家”也太轻飘飘。

&esp;&esp;她不该只是一个学生来走个流程。她应站在 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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