强行引导他们在一起？这就没意思了。”

“我们不可能帮人帮到底，答案要他们自己去找。”

这是夏至的原话，该说是真心想帮还是只想看戏呢？真捉摸不透。

或者这样呢？让她们来问问温晚池是如何看待情感关系这一话题的？

她们做出了一个大胆的决定。

“诶，我说，学校是不是该进行性教育了？”吴虹率先发问，故意大着嗓音。

生物老师谢未楚最有话语权，“吾在初一下学期的课本上讲了一些基础知识，当时那群学生的反应可谓好奇，想必对于自己身体的构造还并不了解。”

在厨房切水果的温晚池听到这里也探出头来加入她们，“不过一般不会太详细，比如男女之间的关系之类的？”

“也就只占两页的教材，”谢未楚不得不承认，“多余的需要老师额外补充。”

最近老师们也能发现，学校抓学生早恋抓得严，上次就有一个班的男生追到女生面前送礼物，还一副紧张局促的神态，教导主任逐闪现之，二人就被请到教导处问话。结果问清楚后发现是误会一场，因为男生做错了事惹女生生气，愧疚下想着和女生送礼道歉表达诚意，让旁人误以为是表白，幸好幸好，最后他们成功和好，还成了好朋友。

“异性相处更偏向心理方面吧？”温晚池端来一盘去皮切好的水果，坐到她们旁边，捏起牙签串好的哈密瓜吃，果肉香甜，汁水充足。

每个班级每周都有一节心理健康课，当然是夏至来上课啦，说是上课，其实就是单纯和学生们聊天，解答疑问的同时拓展其他内容，一节课40分钟就过去了，换成是心理咨询可要花个大几百呢。

那群八卦的学生一个个睁大眼睛问讲台上的夏至，“老师老师，你在读书的时候有被表白或者追过别人吗？”

夏至愣了一秒然后笑笑：“没有噢。”

“诶——？老师说谎了吧！”

“是真的啊。与其打听我，不如去问问你们的班主任？”

这节上的是初二2班的心理健康课，一说到他们班主任，全班气氛瞬间冷下来。

没有那种世俗的欲望。他们真是想象不到自己的班主任，无欲无求的姜岛泽被人表白或者主动追求别人的画面。昨天语文课他们写的那个作文就被批评了：“你们写点拟人的东西出来吧！”姜岛泽扶着额头苦恼。简直太拉分了，不好，我的绩效！

“有些同学又跑题了。”

“字数起码要凑到800字，书写美观也能加分。”

所以他们后面写作文都用上了 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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