的嬉戏。

抱着布娃娃恬静内向的、活泼开?朗一起玩游戏玩滑梯的、还有小小年纪就举止霸道的

这种专注又有些奇怪的观察，差点没?让老师觉得这位先生是想要偷孩子所以提前?来踩点的。

然而羽生纪泽又问道：“这个年纪的小孩，好带吗？会不会哭闹的很多，他们的父母是怎么哄的？”

老师笑道：“先生您的孩子是还在婴儿期吗？提前?来借鉴经验的？”

羽生纪泽笑了一声：“还没?出生。”

老师自?动以为是还在怀孕中，虽然这个阶段就找幼儿园有些早，但是也不是不能?理解，于是便主动道：“其实这也得看孩子们的性格，不同的孩子需要不同的教育方式，有的孩子天性心思敏感，需要多哄一哄，但有的孩子就比较皮。”

“这些孩子刚刚进幼儿园的那一天，大多都会哭闹，新手父母们有的也哄得手忙脚乱”

老师举了一些例子，又传授了一些照看孩子的经验，羽生纪泽若有所思地?停了一些，然后才从?幼儿园里?离开?。

第三站，他选择的地?方是一所小学。

他站在教学楼的走廊上，往下能?够看见小学生们运动玩耍的操场，下课铃声响起之后，他也会看见不少打闹嬉戏着从?走廊上跑过的小学生。

他听着这个年纪的小孩子们说话?，讨论他们最喜欢的动画片和游戏，与这些小孩子们相比起来，他家弟弟的确是不太?正常。

为了刨除掉去白伦街之前?他还缺钱的时期黑吃黑对小孩子的影响因?素，最后一站，他去了赤濑家的住宅。

赤濑信也这会儿正好在家，少年眯着眼睛高兴地?从?屋内跑出来，好奇又疑惑地?问他：“羽生先生，您怎么过来了？”

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