想好后，她提起毛笔，待它吸入适量的墨汁，行云流水地书写起来。

写完之后，夫子将她的策论收了起来，并没有翻阅。

“其他学子的最后一关，是臣等来评判。”

“但皇嗣的最后一关通过与否，是陛下来判。”

夫子拿着封好的策论，回去上书，准备一起呈上去。

一边写着折子，一边和同僚感慨。

“这大公主前几项都过了，最后这一关，她写的时候，我瞄了一眼。”

“有理有据，令人信服。”

“除非陛下觉得孩子太小，想压一压她，不然，必定是能通过的。”

孙夫子是教贝婧初启蒙识字的先生，后来教了贝嫣羽，现在也在教年龄更小的三皇子和四公主。

他跟着附和：“当初我教大公主启蒙的时候，就想到了她是玲珑剔透的一个孩子。”

“过目不忘这个词，从前也只是在书里看过，以为现实中定没有这样的奇人。”

“见到公主以后，才知是我狭隘了。”

“本来以为是皇嗣们都聪慧，直到”

剩下的没说，但姜夫子的笑意，明明白白地表示他知道了。

直到教了二公主以后，才想起来教正常的孩子是有多吃力和崩溃是吧？

有时候他路过稚堂，都能听到二公主的啼哭声，一个劲儿的撒泼打滚不想学。

在经过陛下的同意后，二公主挨了两次手心，才终于不闹了。

好不容易教会了一个，又来了三皇子和四公主。

噩梦循环再一次开始。

现在的孙夫子想念极了当初教天坞公主的时光。

那叫一个省心且快乐。

提起最得意的学生，姜夫子眼里也是慈爱。

“我都不敢再夸这孩子，怕她飘了。”

“前朝，升入博堂的皇嗣也都是十一二岁的时候才进的，人 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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