是吧？一定都被她一人惊艳到了，那就是独属于她的“辉煌时刻”呀。

祝遇在家里，托着毛线小太阳，再看着手中的二胡，欣慰地想，她的能力，也算是一种对她的补偿了。

二胡真好，她喜欢二胡。

好像，二胡在她眼中的意义，一下子升华了。小小的晚会大大的荣誉。

祝遇很想再复现一场这样的时刻，她希望自己在民乐团的日子可以一直持续下去。事实也很顺利，她平时每天在家里练半个小时，周六再和苏确蘅，肖荏苒，还有陈飞琼一起去学校排练，排练完，就一起吃东西，玩耍，有什么大小活动就去报名，上台表演，一切都看起来稳步进行。

唯一的阻碍好像只有爸爸妈妈？

其实一开始，她们不是阻碍，而是推力。

在当初，祝遇提出要学琴时，他们很爽快地同意了，出钱送她去琴行上课。

幼儿园，还有小学低年级的时候，每次祝遇在房里练二胡，他们路过听到声音，都会夸奖：“小屿真有毅力，干什么事都肯花心思，持之以恒，真不错。”

四五年级的时候，祝遇练二胡，他们却很少夸奖了，有时只会远远地看她一眼，无声叹气，或是欲言又止：这还是祝遇有次偶然发现的，以往她过于专心，没留意到。

六年级开学，也就是祝遇拥有了十级证书后，祝和安在帮祝遇整理书房时，忽然把曲谱从桌面的书架上抽出来，放到书柜顶上第叁层，装着二胡的琴箱也放进了储物柜里。祝遇发现时，急急忙忙地把东西都翻出来放回原处，问祝和安怎么回事，祝和安轻描淡写地说：“我还以为你以后用不到了呢。”许平程在旁边说着些意味不明的话：“算了算了，还早，不要给孩子那么大压力。”

到了初中，祝遇兴冲冲地去报初中部的民乐团，祝和安突然拿出一条协议，放在祝遇面前要求她签字。协议上是家长和祝遇的“约法叁章”：乐团的排练只可以在周末参加一天，并且排练完，不可在外耽搁太久，晚上八点前必须到家，而且，周日要接受参加补习班，平时，练习多少分钟二胡，每晚便额外增加多少分钟课外习题练习。

祝遇挺不耐烦：“你们不就是担心，我练琴的时间，影响学习吗？”

许平程在旁边说：“确实会有这个担心。”

祝遇说：“我心里有数。”

祝和安又莫名说：“最近经济不是特别好，工作岗位越来越难找。”

祝遇问：“所以呢？”

祝和安看了她一会儿，又叹气：“没什么，你去玩吧，玩的时候记得收收心，回来好好学习。”

祝遇觉得这段对话实在多余，除了让她在报名成功后扫兴一些。

万幸的是，她确实达到了“约法叁章”，并且她的成绩一直不错，即使偶有失误，也没到掀起家庭风暴的地步。

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