自己打不过，偏要拉许沐子做队友。

据说两个孩子还犹豫过：

“她弹琴那么厉害，打水漂让她赢了怎么办？”

“你傻呀，弹琴厉害不代表打水漂也厉害啊！”

经过一番讨论，孩子们勉强同意了。

许沐子本人不同意。

她惊诧地问：“我们两个，堂堂大学生，去和两个小学一年级的孩子，比赛打水漂？”

邓昀憋着笑：“我都答应了，成年人得说话算数吧。”

“比烟更刺激的，就是和小学生打水漂？！”

显然不是。

邓昀只是意味深长地笑了笑，没回答。

那场刺激的打水漂比赛，许沐子到底还是去参赛了。

最终因为不够擅长，输给小学生，许沐子和邓昀各自掏钱给孩子们买了甜筒。

这样频繁的联系、见面，持续到许沐子拔掉智齿的部位彻底康复。

康复后，邓昀反而消失了，连着三天，他都没有联系过许沐子。

这令她很不习惯，时时拿起手机查看，练琴都要带着手机进琴房、把手机放在身边。

该怎么类比这种不习惯呢？

初中时钢琴老师因病不再带课，换了新老师后的不习惯？

经常来院子里吃猫粮的流浪猫，突然有一天不再来的不习惯？

发现自己天资平平的不习惯？

又好像都不够准确。

许沐子梦到过邓昀。

梦到他帮她涂消炎药膏的时候，梦里要比现实更暧昧一些，他用指腹缓缓抚过她的唇，揉按着她的唇珠

她被这个梦惊醒，第一次主动给他打电话。

半夜三更，正常人早已经睡下，可许沐子有种预感，邓昀一定还没睡。

果然，忙音不超过三声，电话被接起来。

许沐子的沟通很直白：“邓昀，你这几天怎么没有联系过我呢？”

邓昀慢悠悠地反问：“希望我联系你做什么？”

许沐子一时语塞，没能回答。

却在迷茫的沉默里，下意识用手背蹭了下唇珠。

邓昀继续问着她：“我可以陪你玩，也可以带你找刺激。但你要我联系你，到底想要做什么？过来示范给我看？”

11:00-a (2)

床头柜子上放着邓昀折的纸蝴蝶。

他用的是她抄错的废琴谱, 蝴蝶翅膀上跳动着铅笔勾画的音符。

大概是舒曼的曲子，应该很适合安眠静心。

但——

“我找你是想”

是想做什么呢？

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