样，可没想到，工部的官员似乎都想着教完最后的学生，没有人直接撒手不管。

工匠们这么多天学下来，也多多少少知道大人们为什么会教他们，并不是完全出于好心，而是想要让自己进步，本以为裴清那边结束了，对方便不会教了，却没想到官员们最后还是来了。

工匠们从来没有这样地被人在意过，被人重视的感觉让他们分外感动，心底油然生出了报答的念头，他们之前就想过报答，只是他们和大人们的差距太大了，自己以为的好东西，送出来可能都不好意思拿出来。

我们学了三视图之后，不管是画图还是看图，都比之前强了很多，做工也又快又好，那我们要是把这些知识教给其他工匠呢，是不是就能让他们也做得快又好，这样不也算是帮上大人们的忙了?

我之前问过陈大人，他说想教就教，不过只能教给我们大盛人，不能教外人。王五接着道。

对于要把知识教给其他人，在场的工匠还是有些排斥，可是想想官员们和他们身份差距这么大，还教他们，他们若是舍不得教别人，那也太小气了。

犹豫到最后，大部分人还是选择教别人，至于一小部分没有表态的工匠在大势面前也不好意思表现得太小气，主要是他们不教的话，也不影响大局，还会让人对他们反感，还不如教教算了。

在一群匠人的努力下，工坊内的工匠技术都在悄无声息地提高。

毕竟他们教三视图的时候，闲着无事聊聊天，也总是会聊到建造器械的事情。

如果是以前，关系很淡薄时，哪怕知道对方的困难要怎么解决，也不会吭声，可现在有了一层教学关系，能告诉的自然也就告诉了，知识就这样传递起来。

外人看不到这样的变化，只有工部内部官员才发觉，现在能准时散衙的时候越来越多，工程和器械制造完成速度也比之前快了。

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