物的形态与特征》是各大军校的必修教材，要求大一时全部学完，大二大三虽然不教，但每学期都有该课程的考试。

如今已是大一下学期，再有三个月就期末考试了，课程也讲到了a级异变生物。

全靠死记硬背的科目，有部分学生态度消极一进教室就趴在桌子上睡觉，等着临近考试再熬夜背书。

当秦池走进教室并停在讲台上，醒着的学生无论男女都惊呆了，没睡熟的学生察觉到氛围不对，一边揉着眼睛一边抬起头。

秦池笑着做了自我介绍。

有后排男生起哄：“老师，你来上课，穿这么帅做什么？”

秦池显然是个好脾气的老师，既不尴尬也不生气，口吻随和地解释道：“实不相瞒，我在家也喜欢这么穿。”

铃声还没响，同学们热情地跟新老师聊了起来。

“秦老师，你多大了啊，看着一点都不像军校老师。”

“二十九，专攻异变生物学科，不敢跟专家比，教你们应该够了。”

“秦老师，我替前排的女同学问的，你现在是单身吗？”

一阵哄笑过后，秦池笑道：“单身，不过目前并没有脱单的打算。”

又回答了两个问题后，上课铃响了，秦池示意学生们安静下来，他坐在椅子上，连接平板与教学电子屏，打开ppt，看着下面的学生们道：“今天我们讲的是a级异虫血螳螂。”

他手指一点，第二页ppt展示了一张血螳螂的高清图片，只是再高清，图片就那么大，让血螳螂的危险感也变低了。

认真的学生坐姿端正，惫懒的学生准备继续睡觉。

秦池笑了笑：“我认为，让你们看到异变生物的实体更容易加深你们的记忆，所以提前准备了一隻。现在给你们五秒的心理准备时间，五秒之后，我会放它出来，当然，是一隻死去的血螳螂，大家不必担心。”

教室里顿时爆发了议论高潮，有人兴奋，有人紧张，有人 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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