“我们小组的方案是用火烧，把油桶和酒桶朝敌军掷去，然后用火箭引燃。”“一个水魔法就能制止的东西。你们脑子也进水了?”“我们小组的方案是让敌我主将出阵一对一决斗。”“在准备决斗的时候麦凯奥林就已经逃走了。下一个。”“我们小组的方案是用弓箭手射杀巫师。”“先不说我们的编队里没有过多的弓箭手，有也会被麦凯奥林阻挡下来，不过是个不错的建议，希望未来出现一个天才弓箭手，但那个人肯定不是你，你的射术全班倒数。”……前面的小组都被欧必德毫不留情地狠批了一顿。他都忘了这些孩子年均15岁，也没上过战场，怎么可能期望他们提出什么好的策略?而英格尔则无奈地看着乌瑞上去自信满满侃侃而谈。学生们听他的讲述，下巴掉了下来。欧必德不断地提出疑问，正是刚刚他们讨论过的问题，全都回答得上。欧必德最终满意的点了头，“你们小组有哪几个人?”乌瑞笑容灿烂，指向自己的座位，“我，我妹妹谢丽尔，还有英格尔，主要是英格尔提出来的。”英格尔把书本盖在脸上装睡。欧必德意味深长地看着他，“哦?是吗？”最后他给了他们小组的作业9分，剩下一分怕他们骄傲不给。 学院（3）欧必德拿手指点着桌面。“南洛尔德教授?校长先生?”欧必德看向魔药教授奥菲拉，“嗯，我在听。”“那么关于战斗巫师的特殊培养项目，和适才解释过的一样，首先，有没有弃权的人?”在坐包括他自己在内的11位军事理论以及魔法专业的教授都没有举手。

“好，那么投赞成的人请举手。”7位教授举起了手。欧必德点点头，“好，那么从两周后分流就开始正式实行，以836届为实验对象，这两周内我叫人拟订一个研究项目的方案。”魔药教授奥菲拉推了推眼镜，她是没有举手的其中一位，“先生，我想再请问一下，战斗巫师的培养以前也并非没有尝试过，但都以失败告终，您将如何开展这个项目呢？”欧必德似乎陷入了片刻的沉思，他悠悠地道：“这个项目我在战争时期便已经在考虑了，这两年也一直在收集资料，发现一点，战斗巫师难以培养主要还在于魔法公式的战略应用方向较少，如何灵活运用已有的固定的魔法公式，让其在战争中起到关键作用，才是我们先决的研究课题。”他说着，顿了一下，食指指尖压在桌面上，“提醒我了这一点的还是一位学生。如果不知道如何战略性地运用魔法，那么培养方案也无从谈起。所以我的构思是先进行魔法公式的战略性应用的研究，以此为基础再进行战略巫师的人才培养。”奥菲拉似乎接受了这一点，她又问：“您说的那位学生，莫不是刚才提到的第一位内定的人选?”“英格尔·涅卡。”另一位军事案例研究专业的教授也说道：“按照校长先生您的复述，他所说的，可不像一个在校学生能讲得出来的东西。”欧必德微笑着将十指交叉，垫在下巴上，缓缓道：“这小子在军事理论方面的造诣惊人，他的记忆力很强，能准确记住和概括事件，人物，找准战争关键点，能因地制宜布置策略，大局观强，心思缜密，进退有度，排兵布阵游刃有余。而且他还在碧锡大主教手下学习魔法，似乎已经有一些了解。他将是本项目最合适的人选之一。”奥菲拉问：“那我们是按照这个标准去寻找人选么?”欧必德：“先观察，之后 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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