莉乃还等着他的?回答呢，突然?又?被吻了一下?，虽然?亲了一下?就分开，但是还是带起?了她的?一点不满。“是什么嘛？”她晃了晃他的?手催促道。迹部眼?中带上笑意，凑到?她耳边轻声说。“宝贝。”[比如本大爷, 就很喜欢。]莉乃一直都知道迹部很聪明，他在很多事?情上都表现?得超前，冷静和游刃有余。洞察力和理解能力尤其敏锐。他在她眼里完全是天赋型选手，说不定看什么书都能过目不忘, 理科题完全不用计算, 边看题目边写答案, 课外实践当?然?也难不倒他，全科满分是因为判定标准只有那么多分。起码在她的想象里一直是这样，他优秀到什么程度她都不会?奇怪，反倒是哪天发现?他私下里特别努力她倒是会?奇怪了。就比如?今天。她这两天学习劲头十足, 带着一种莫名不服气的成分在，恨不得明天的数学水平就能达到选修计量经济学的程度, 不服气是针对谁的也是显而易见了。而被她不服气的某人则陪她放学之后来图书馆一起学习, 他们找了一个靠窗的二人圆桌，莉乃拿出数学书后很快进入学习状态。因为在心里隐约定义了竞争关系, 所以连面?对面?的美色暂时都无法在书面?前吸引她的注意力。直到迹部?起身莉乃才抬头，他示意要去?外面?接个电话?，莉乃比了个ok的手势。看着迹部?走出去?的背影以及周围有人看向他的目光, 莉乃勾起嘴角看了眼窗户外面?连续下了两天的小?雨。真是多雨的季节。她看着外面?树上来回晃动的枝叶放松了一下眼睛, 注意力再回到桌子上的时候看到了迹部?那边的书。区别于前两天陪她来图书馆的时候他带了笔记本电脑，这次带了一本书和一个笔记本。方才她太专注都没有注意, 现?在从这个角度看过去?上面?的内容一览无余。即便?从她这里看是相反的角度，也能认出上面?的图表以及英文。莉乃抬头看了眼, 迹部?还没有回来, 她猜想, 如?果是手机静音的学习状态下，还不得不接的电话?, 应该也不会?耗费的时间很短。于是伸手将他的书和笔记本从对面?拿过来。是高级微观的一本英文原版书，她只听过作?者的名字，和她们现?在主学的初级难度完全不同。

这已经没什么好惊讶的了，莉乃看到他的笔记本却着实觉得有些?意料之外。大少爷的字迹颇有一些?“见菜下碟”的意思，笔记字迹介于签名时的略写和上交老师的规整之间，整体排版赏心悦目。她从第一页开始翻，越翻越觉得惊讶。她以为他学习不用记笔记光用脑子就可以，要是记笔记也没想到会?记得这么详细。他甚至用了三?种颜色的笔，分别写下的重点不同，桌子上完全没有尺子类的东西，但是图表画得印刷似的标准。她大致看了一部?分内容，和书上对比了一下发现?他写笔记时候的思维完全不跳跃，虽然?也详略得当?，但是看懂的人都要夸一句认真。相当?认真。出乎她意料的，以为以迹部?的能力完全用不上的认真。莉乃是有意回避自己?的第一反应的，因为实在称不上太正面?。她竟然?有一丝窃喜，生出一种“啊，原来迹部?景吾私下里也需要这么努力才行?”，这样不正面?的，不光明的，不合适的心理。她天然?地将“努力”视作?先天不足的必需品，虽然?并不以此为耻，但 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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