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担忧(1/5)

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高一的时候对高考的观念还很淡薄,只是每一次课后作业偶尔出现的“2017年全国一卷”字样,代表这道题目的含金量。

等到晓颂上了高二,再次面对高考,就有了截然不同的心情。

课程早已结束,一轮复习过半,她开始自觉打印网络上新出的高考题目,卡着时间提前做。

他们这一届赶上高考改革六选三的试水,没有多少经验可以借鉴,晓颂尽可能更多更难的研究小三科,以增添自己的筹码。

六月末,毕业典礼后,学校里没有了高三年级,显得格外空荡。

作为“准高三”,高二年级迎来了一中的重点关注,拉上了横幅,打印出了各高校的最低录取分数线,张贴在班级门口。

期末考试全省联考,晓颂的物化成绩虽然在年级保持在三四十名,但在全省排名中也b较靠前,小三科的赋分成绩也上升了不少。

只是这一次的滑铁卢不是语文,而是数学。全校联考的数学试卷给了所有考生一个下马威,晓颂讲课,她就忍不住笑起来。

心情雀跃来到语文办公室送作业,晓颂又被李老师夸了一顿,当着程老师的面,他还一直微微笑着看自己。

晓颂觉得羞耻又开心,面红耳赤连连道谢。

将要拉开大门,走出办公室时,程望舒叫住她,先夸她写得很有思辨x,结构流畅,后来又着重强调了其中的一些问题,晓颂恍然大悟点头。

“哎呀程老师,对我的学生这么严厉g什么,考场作文这样已经很不错啦。”

“她完全有能力可以做的更好。”

程望舒笑着接下话,暗中捏住她软绵绵的小手,微微放大眼瞳,笑容扩大,“还有,我很严厉吗?”

办公室的老师们忍俊不禁,连声说程老师难道还不严厉吗。

晓颂噗嗤一声笑出来,食指g住他的手,轻微晃动着,眼睛眯着笑看他。

脸颊红扑扑认真听讲的nv学生,和严厉温和的男老师,夹带着心照不宣却隐秘不为人知的暧昧氛围,有些奇怪但并不明晰。

程望舒有些被打趣的无奈,但还是很温和的笑着,用力握了握她的手。

“回去可以再改一下,这篇的结构和行文思路都很好,说不定高考作文可以用上。改完再给李老师看看好吗。”

“程老师,你给我学生加作业啊!”李老师忍不住笑着cha嘴。

晓颂冲着程望舒撅一下嘴,神情放肆嘴里乖巧。

“程老师在给我开小灶呢,谢谢老师,我会好好改的。”

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