着熠熠的流光：「那麽，赤苇京治先生，我想要你接下来人生的120」

没有问句，只是陈述，清清淡淡，不加掩饰。

靛青的宝石瞳眸晃漾着相同的光芒：「是。」

与高中时的自己重叠，定格在一刹那，短暂交叉，在另外一个春秋、冬夏，继续这喧哗，而他们将重新出发，灰烬里重新生根发芽。

让我们，一起继续普通的，走下去吧！

大气炎炎下有谁竟敢正面b视赤露的太yan？

那赫赫的光采令人盲目

从一团大火球歌顶s来，愈转愈快，俨然烙自日轮的母胎

出自泥土，却向往着天空

只因那是辉煌的所在

光，就是从那上面泻来，为你，为世界带来满光谱的亮se

你是再挣也不脱的夸父

yu飞而不起的伊卡瑞斯

每天一次的轮回

从曙到暮

扭不屈之颈

昂不垂之头

去追一个高悬的号召

从晨曦金h到晚霞澄赤

为了追光，光，壮丽的光

转面，扭颈

「赤~苇~你觉得什麽是ai啊？」木兔成大字型，si屍一般烂在桌上，一脸生无可恋。

「我不太理解您的意思。」赤苇早就习惯了木兔的突发奇想，只是一如往常的冷静询问着。

「就是啊，我们语文老师出的作业啊。」木兔说着，用手压住了奔放翘起的银发，一脸严肃地彷佛要将人活剥生吞：「我说啊——」

赤苇畏惧吞了口水。

「难道——」木兔突然激动的大声嚷嚷着：「你们都没有年轻人该有的热血吗？不会思考像是ai是什麽青春是什麽这种令人沸腾的问题吗？」

一边传来颤抖着青筋的骂声：「木兔你吵si了！！安静一点！」

「又不是我的问题！是语文老师的问题！」木兔愤怒的嘟嘟囔囔着：「打排球都来不及了谁会思考这种问题啦！」然後孩子闹脾气似的张大了手臂胡乱挥舞着：「啊啊啊ga0不懂啊，不想写作文啦！赤苇帮帮我啦！」

「请冷静下来木兔前辈，」赤苇无奈晃了晃手中的纸张：「我的报告还剩一部分还没完成，请再稍等片刻可以吗？」

「这是什麽作业？」木兔好奇的歪头问。

「是生物课的报告喔，要我们针对一种植物调查并在课堂上跟其他人分享。」赤苇淡淡一笑说道。

「那赤苇你写的是什麽？」木兔兴致b0b0的凑上来g住赤苇的脖子，念出他手中纸上的标题：「向日葵？为什麽？」

「因为，我觉得这种花很厉害。」赤苇微微敛下了脸。

「我不懂~」木兔用手撑着面颊，满脸疑惑。

「木兔前辈您先去处理自己的作业吧！」赤苇选择忽视。

「不要！我要赤苇帮我！」木兔不屈不挠。

赤苇叹了口气，伸出手指晃了晃：「首先，您要先定义您所谓的ai是关於谁的，家人？朋友？甚至，恋人？」

「ai是指对一个人或某物的一种强烈的情感和依恋，衍生自亲人之间的强烈关ai、忠诚及善意的情感与心理状态。包含一系列强烈和积极的情感和jg神状态。」木兔鬼鬼祟祟低着头，正经八百的答道。

「抄网路上的答案是不对的行为喔！」赤苇轻轻吐槽道。

「啊！被发现了。」木兔惊呼。

「请认真一点，」赤苇捂着额头，面se不改的继续问道：「那就从最简单的开始吧。前辈，您觉得您ai排球吗？」

「呜哇，应该是ai的吧？我喜欢打排球，但是我不知道这算不算是ai。」木兔皱着眉无声的不知在碎碎念着什麽。

「那前辈，您觉得如果您的世界没有排球——」

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