是你可诋毁的？”

纪夫子摆了摆手，说：“圣人也有失误的时候何况你我？再说萧千总所言极是，老夫不能以此来武断评定这孩子的品德操行！”

“多谢纪夫子。”湄生听到他的话，心境竟然慢慢平复了……是啊，人的才学固然重要，可品德节操也是重要的一环，他想被人尊重，不光是有才学有地位就能得到的！

湄生目光坚定的望着他，说：“请夫子出题！”

“那么，老夫就要出题了……”纪夫子想了想，觉得十二岁的孩子正是应童子试，不如考试帖诗，于是说：“那就做首试帖诗吧！请以‘繁林翳荟’做五言八韵。”

湄生沉眸思索，两个青年嘴角含笑……这个题目可是前一阵子在溪山书院入学考过的呢，这题说难不难，说简也不简，从诗中自能看出胸中丘壑，看来夫子对这个少年还是寄予希望的。

没有一盏茶的功夫，湄生已经想好了，而一旁边早已备好纸砚的谨惜用玉狮纸镇压住宣纸以抵江风。

湄生提笔，字字端正圆润，写下五方八韵的试帖诗：

繁林多茂植，求木譬求贤。

试向郊原望，偏宜翳荟传。

千章舒化日，万壑隐秋烟。

密荫晴疑雨，浓光绿到天。

是桐当集凤，非柳漫栖蝉。

露浥三宵迥，材居百卉先。

大成堪做栋，小用耻为椽。

表瑞呈丹陛，维桢携雅篇。

写完后，恭恭敬敬的递到纪夫子面前。两个青年也不由得凑上前去观看，不由得惊异不止！没想到这个少年竟有此雅思，做出的试帖诗气度非凡。

连纪夫子也捋着胡子点头不止，他衝指着诗逐字逐句的评点道：“此诗做的甚好，首联、次联点题，三四联以‘千章’、‘万壑’切合‘繁林’，以‘密荫’、‘浓光’切合翳荟。五联以凤非梧不集，蝉非柳不栖比喻贤才择主而适。六七联以木喻人收题，结联是以《诗经大雅》中‘王国克生，维周之桢’来颂扬双抬。以十二岁之稚龄做出如此诗文，也算难得了！”

两个学生不 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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