自从开始学空间向量和立几何之后，数学本就不太好的我，空间想象力更是匮乏。好几次阶段小考都不及格之后，我被数学老师留堂了。

同学们都走了之后，我怯懦地坐在位置上，仿佛整个人都要缩到桌肚去了。这时，数学老师从讲台上边走边拿着尺敲敲打打，朝我走来，最后坐在我的桌上。

他拿着尺指了指我的试卷，“看看这题”，然后用尺推了推我的脑袋，这题是关于算棱的侧面展开图。“正n棱的侧面展开图是由n个全等矩形组成的以底面周和侧棱为邻边的矩形，这样说能懂吗？“他每说一个字都要用尺敲打桌，而我每次都会被吓到而没法认真思考，也确实这个知识我理解了很多遍都没搞懂。

我轻轻地摇了摇，这仿佛燃了老师的怒火。老师转把尺扔向黑板，一声大的pia声传来，他背对着我大骂一声：西八，害老加班。

回踢开了我的桌，桌面上的本和试卷散落一地。他一把抓住我的腋，将我抱上后桌，我很张、不知老师要什么，本能地夹了双。他拿起桌上的笔把低着的我的抬起来，”有些学生，正常的教法就是教不会，今天我给你试试其他方法。“说罢边扔掉笔，把我的衬衫扯开，我到剧烈的恐惧向后挪去，他双手扶住我的把我抓回来，并用双夹我的。

他一把将我的文向扯，然后用手挑拨了几我的后，低用嘴住、开始用牙齿来回磨，这微微疼痛的觉很快像电一样贯穿我的全，我觉底一涌，但无奈双被夹住、我本动弹不得。

他边啃我的边喃喃：”我要怎么教你才能听懂“。他的大手边我的百褶裙搓我的，”这样就开始了?＂，他的手指很很，在来回，每经过豆豆一次，我都要打一次冷颤，觉上要受不了了，我控制不住地扭动了。老师一看时机成熟，边拉西装的链，把那又又又的几把放我手上，“看到没，这就是圆”，说完就拉来另一张桌拼成简易的床，我还在不知 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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