礼物比较多，还是他们帮着一起送过去的呢。所以说啊，周廪在心里总结，如果真的是去养老院上社会实践课的话，那他觉得以楸楸的经验，不能只当一个学生，太委屈了。最起码得是个老师下午最后一节课下课前，应该是学校那边已经确定好了这次社会实践课的地点。果然，和白辉猜测的一样，是去养老院做小义工，课程为期三天，每天都要过去。而且好巧不巧，还真就是唐楸之前经常去的那家养老院。毕竟那家养老院的规模比较大，一般太小的养老院，学校这边带了这么多孩子过去，就不是给人家养老院做小义工，而是去捣乱了。嘱咐完孩子们明天尽量穿的稍微利落一些，班主任便宣布了下课。第二天早上，有了班主任的提前叮嘱，再加上有家长帮忙注意，在校外集合的孩子们果然一个个穿的都很精神利落。因为午饭和晚饭都可以在养老院里和老人们一起吃，连吃的都不用带，大家轻装上阵。等大巴车开到养老院门口的时候，孩子们都还很精神。在老师们的安排下，一年级的孩子们先下车，然后排队领取了校务处发下来的小义工袖套。还带着正阳小学校徽图案的袖套往手臂上一套，瞬间仪式感十足。许多孩子们顿时更加的昂首挺胸了。恨不得现在就冲到养老院里面去，扶一个老爷爷或者老奶奶下楼梯。与还略显生涩和期待的一年级孩子们不同，后下车的二年级孩子们就显得老油条了许多，接过袖套时的表情也更矜持些。不过等到正式进入到养老院内部后，还是能从这些孩子们装作矜持的表情中看出他们的跃跃欲试。对于这些成群结队而来，而且在老师们的叮嘱下也没有过度喧闹的小娃娃们，除了一些确实不爱热闹的老人们，大多数老人还是从各自的房间里走了出来，对这些如同初升朝阳般蓬勃的小娃娃们报以善意的微笑。等到一行队伍来到老人们平时最常在的养老院休闲大厅后，老师们又叮嘱了几句，诸如不要自己倒热水，如果爷爷奶奶们不需要帮助，就不要过度打扰他们，也不要乱跑后，老师们便示意孩子们可以自由行动了。这边老师们找了个位置坐下，那边背着书包的孩子们站在那里有些怔愣，一时间都有些不知道要做什么好。这时，终于有一位胆大的孩子越众而出，把自己的书包取了下来，走到一位老爷爷面前:“爷爷，我给您带了礼物。我们石头剪刀布，您赢了我就送给你好不好”原本正在和另外一位老大爷下象棋的老人闻言笑呵呵的点了点头。“奶奶我给你捏肩膀，我爸爸说我捏的可好了。”渐渐的，又有一个孩子开始行动。逐渐的，剩下的孩子们像是找到了什么窍门，也慢慢的四散开来。有给一位想要看书的老奶奶拿书本的，有陪着老 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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