≈ap;ap;lt;/p≈ap;ap;gt;一声叫喊就使得俘虏们纷纷放下手上的工作，兴冲冲地向饭点跑去。≈ap;ap;lt;/p≈ap;ap;gt;看到这里。≈ap;ap;lt;/p≈ap;ap;gt;原东问了自己的秘书‘阿沅’，现在的俘虏是谁管辖？≈ap;ap;lt;/p≈ap;ap;gt;‘阿沅’说：“有多人管辖，‘阿金’、‘阿云’这些人。”。≈ap;ap;lt;/p≈ap;ap;gt;“怎么管理这么乱？”原东有点不开心，对着‘阿沅’吩咐，记下来看看哪个对管理人力比较好的。≈ap;ap;lt;/p≈ap;ap;gt;“好的。”‘阿沅’点头答应了，拿起小刻刀在小竹简上刻画。≈ap;ap;lt;/p≈ap;ap;gt;原东见此，觉得要把纸给制造出来了，不然，一大卷竹简才记得几个字。≈ap;ap;lt;/p≈ap;ap;gt;难怪古代的文言文比较多，原来是不够写，所有表达得字数少而简略。≈ap;ap;lt;/p≈ap;ap;gt;原东好像明白了。≈ap;ap;lt;/p≈ap;ap;gt;于是，原东拿出一张白纸，叫上部落尚且机灵的‘阿土’，让他负责造纸。≈ap;ap;lt;/p≈ap;ap;gt;并且对他说，这个是样板，纸是由树皮之类的捣碎，然后堆叠，经过压榨而成。≈ap;ap;lt;/p≈ap;ap;gt;让他看着样板试验好了。≈ap;ap;lt;/p≈ap;ap;gt;

原东介绍了一番纸的制造过程，希望能让‘阿土’少走歪路。≈ap;ap;lt;/p≈ap;ap;gt;还是没有人才啊。≈ap;ap;lt;/p≈ap;ap;gt;原东管理这么大一个“集团”，终于感觉到人才的缺乏了。≈ap;ap;lt;/p≈ap;ap;gt;没有系统地培养人才，原东想了想，暂时是他兼任着教育局长。≈ap;ap;lt;/p≈ap;ap;gt;“‘阿沅’，现在教育局的小学安排好学习了吗？”原东亲自问‘阿沅’。≈ap;ap;lt;/p≈ap;ap;gt;“原子哥哥，小学已经建设好了啊。”‘阿沅’答非所问，≈ap;ap;lt;/p≈ap;ap;gt;“哦？那进去看看。”原东不 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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