非专业者可能?不熟悉医学、金融、计算机等行业，但?没有人?不熟悉老师。

谁还没接受过九年制义务教育呢。

反本来这就是个无关紧要的背景设定, 但?是现在, 因为白笙过于正常的回答，它显然有关紧要了起来。

3

好在慕容晓珞学师范专业课程的时候, 还是受到过一些专业训练的。

用通俗一点的话来说，她曾经?备课并试讲过。

遇到被?挂在讲台的情况，还是有一些解决方法的。

慕容晓珞强装镇定，回应白笙道：“你这个问题问得很好，我们放到之后再讨论。咱们还是继续说你离开沈西凌的这个问题……”

但?是白笙拒绝了慕容晓珞：“不，这个问题必须先讨论。”

这可是关乎一个亿的大决定！怎么能?稀里糊涂地过去！

这个白笙，她怎么这么倔！

慕容晓珞心中焦急，但?是教师的职业素养，至少让她不要表现出?来。

面对如此情形，好在慕容晓珞曾经?的带教老师，还教过她万不得已的最后一招。

将问题放给全班讨论，由学生的智慧来回答学生的问题。

有的时候，学生的思维，反而会?超乎老师的想象。

慕容晓珞开始看向?周围。

此刻距离婚宴结束已有些时间，该走的人?都已经?走得差不多了，只剩下零零散散的几个人?，还多数都在和同伴聊天，根本没注意到白笙和慕容晓珞这里。

慕容晓珞求助的目光，最终投向?了孤身一身而且离他?们也?不远的路沫沫身上。

“这位女?士！”

慕容晓珞赶紧走到了路沫沫面前。

“不好意思，我有个问题想要询问一下您。您觉得，我该怎么对别人?表示不客气？”

作为一名三好学生，五号公民，路沫沫从来都是对人?很客气，怎么不客气，确实是她的知识盲区。

于是路沫沫摇摇头：“这道题太难了我……”

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