据说，因为家里人提倡快乐教育，所以并未让他提前学认字。

可就在他五岁那一年，他突然间向父母要来了一支钢笔，刷刷几笔，就写下了四行诗。

自此，秦裕三天作一首小诗，五天作一首大诗，出版的诗集，甚至可以绕圣爱德堡高级学院操场一周。

又因为他性格忧郁，故此有了“忧郁诗人”的美称。

这个故事，有点耳熟。

走到门口的时候，路沫沫终于想起来了。

这不是伤仲永么！

……

隔着窗户，可以看到忧郁诗人正在作诗。

他看着窗外的荷花，大笔一挥，四行诗句一蹴而就。

龙少拿起诗句，迫不及待地朗诵了出来。

“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”

“几月不见，裕，你的写诗水平越来越高了啊！”

八班的周围，黑压压地站着各班人群。

龙少话音一落，周围立刻响起整齐划一的热烈掌声，伴随着大声叫好的喝彩。

“写得太好了！”

“不愧是忧郁诗人！”

“这么快的时间，这么美的诗句，天才，果然是天才！”

唯有三班这一方阵，陷入了一片诡异的沉默。

“前两句不是杨万里的《晓出净慈寺送林子方》么，我昨天刚背的。”

“后两句是他的《小池》，我今天刚背的。”

要想听懂路神的神谕，学习文言文当然是多多益善。

最近语文书里的文言文都背完了，三班同学们都在主动地背诵《唐诗三百首》。

主要是基础太差，得从最基础背起。

当然，也有勤奋的，已经啃完了《唐诗三百首》，都开始背《童趣》了。

说实话。

要不是同学们补充说明，路沫沫也忘了这两首诗叫啥名字，她甚至都完全不记得两首诗是同一作者……

怪不得两首诗塞在一首诗里，画风还能如此和谐统一。

“……他居然每首都只会默一半。”

“……而且还是有名的那两句。”

不得不说，这很真实。

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