，虽然张虹是有背景，可是再有背景，也不让张虹没有任何能力的情况下评到职称，不然这样太过分了点。

虽然他们是放松了对张虹的警惕，不过想让他们提醒张虹，你写的教案不够好，那是绝对不可能的。

万一让张虹知道教案应该怎么写，那不是在帮助她？

在场的谁不知道张虹聪明，不然也不会大学期间修了双语言。

就算有人会路见不平，站出来帮张虹一把，帮她完善教案应该如何做，那也是要等到张虹出大糗后的事。

只要在课堂上给那些学生狠狠的嘲笑后，就不信她还会有爬起来的想法。

要让张虹知道，与其留在学校里和他们抢资源，不如就老实点，回她的翻译社去当个翻译赚钱，那样还比较有点前途。

一个个的没有发表任何意见，就是担心说了好字后，张虹出师不利后，就直接告状到院子那边，说他们都看过教案，还说好，这不是红果果的天降横祸吗？

如果说不好，张虹到时候追问应该如何才能写出一份好的教案，他们难道还手把手的辅导不成？

唯一最好的办法，就是不发表任何意见。

张虹笑笑，对他们的心思能猜到一二，就让他们觉得胜利在望吧，让他们的心情好点。

张虹看着手上的教案，想着具体到时候该如何上课，毕竟不同学生的反应不同，以及他们的水平如何，才是这份教案上最重要的一环。

英语这东西，真是很需要学生配合的课程，如果学生水平不好，老师发挥的余地其实不大。

张虹就期待李茜的学生水平都还可以，这样她上课还能有点激情，不然想想就觉得这上课就像是演出一场独角戏。

台上的人讲的那是一个起劲，可是下面愣是没有点反应。

赵小环听到李茜请假，而她的课竟然让张虹顶上后，那是一个气。

赵小环不要动脑子，就知道这绝对是李茜给张虹挖的坑，而其余人是否提前知道这个计划，已经是不重要，反正他们都配合了李茜一把。

如果张虹当了许久的老师，请了长期后出现顶替上课的行为，她也不会这么生气，这是必须的技能。

可惜张虹才给学生上过几次课，她能有几次经验，哪怕张虹在家里给皮皮他们上课，可那也是 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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