宠娃的，他居然跟康熙请旨，在讨源书屋背后的小山包上建了个观星台，专门给弘晳看星星，顺道还把前钦天监监正、已退休在家养老的徐日升（清朝历任钦天监监正几乎都是外籍传教士）请了过来给弘晳讲解天象与节气。

康熙对此是很支持的，因为满汉在天文的观测方法上逊色于西洋人，大清的“天命”掌握在传教士手里已经很久了，之前他让三阿哥胤祉编修历书的缘故也是为此，但皇子阿哥里对天文有兴致且有深刻认知实在有限，最终绘製出来的天文图还是离不开南怀仁、洪若翰等诸多教士的努力。

若弘晳能将大清的“天命”握在爱新觉罗的手里，康熙自然是乐见其成的，毕竟这孩子是庶出的次子，以后不需要肩负江山大业，学这些东西不算荒废学业。

于是，弘晳如今在专业科研人员（传教士）的指导下手绘的观星日志都有一箱子了。

更别提，他现在同步在学的还有骑射、摔跤、围棋、画艺与古琴。

放在后世，就是这孩子除了正经上学，还报了六个兴趣班。

程婉蕴咸鱼式震惊！

但太子爷却觉得很正常，除了算学和天文是弘晳额外喜欢的，弘暄也是这个配置标准，应该说，皇家的孩子几乎都是这样的标准，只是具体学的东西按照各自的兴趣有所调整，比如弘暄的音乐课学的就是排箫和埙。

弘晳换了衣服又急匆匆出来，将自己小书包里的笔墨纸砚都拿了出来，还给程婉蕴展示了他今儿得了师傅夸奖的大字，骄傲得有些臭屁地说：“师傅一个字都没有圈起来！”

程婉蕴接过来一瞅，字的确是写得挺好，就是那描红本上怎么还画了咪咪和旺财？她笑骂道：“你这孩子，上课开小差了吧？怎么还在书上画这些，若是叫你阿玛瞧见了，可有你好果子吃。”

弘晳脸有些红，连忙又将一堆东西都揽到怀里：“师傅今儿讲的我都会背了……”

程婉蕴白他一眼，弘晳小时候老成懂 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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