不?然跟这群人玩，怎么死的都不?知道啊……

各自心里有了底线, 谈判起来倒也快。

温蒂福对于不能去瀛莱山直接学习是有些失望的。但想想，如果大昭提出同样的要求，他们应该也不会?答应。

不过能在黄金国京城学习倒也不错。

那个京兆大学一听名字就很?不俗, 而且他们也的确需要培养一些翻译。再说京兆大学也不光只教语言, 大昭的文化以及普通的科学课也是有?教的呢。

这样一想，倒也不错。

谈判很?顺利地进行了下去。为?了表示对凯博送人的举动表示肯定，大昭还赏赐了一堆东西给使团带回去。

什么各种特产啊, 瓷器的。当然, 玻璃制造的说明书?也赠送上了一份。

技术怎么可?以只掌握在蓝纽手里呢？这种事多?多?益善。没准他们玩着玩着, 还能把?玻璃的价格打下来呢？

至于京兆大学？

现在是没有?。不过，以后就会?有?了。

在大昭京城以及京郊旅游了一番的凯博人带着满意的答复回去了。而等他们一走, 蓝纽以及罗巴列陆续有?人过来。

都?是来送人的。当然, 教廷那边的人也很?快就到了。

神?使罗德进入大昭后也跟那些先行者一样, 惊叹就没停下来过。

到京城安顿好后，罗德便试着传教了。

来的人挺多?的，但都?是来吃东西的。

吃完便走了，至于有?没有?信神?的教谕那也只有?天知道了。

大昭这边也不多?干涉，除了让人暗暗监视外, 一般都?不会?管。

而那些送来的人才在被?隔离、清洗后，就被?送去了瀛莱山。

这些在罗巴列混得极惨的工匠到了瀛莱山后，便觉自己像进入了天堂。

吃的东西不一样，开始不习惯，但吃上几顿，也就习惯了。在经过了早期的惶恐后, 这些社会?底层的工匠们就开始想法积极融入群体了。

学习语言这种事, 有?环境在学起来倒也快。可?跟他们一起生活的大昭人自己的普通话都?说得不怎么样，而这些人有?样学样, 说出来的普通话也都?带着一股地方特色。

识字班的老师也是没啥好办法，毕竟语言的确是很?靠环境养成的。

在生活了一段时间后，市场就开始找来本地以及外邦船匠，开始设计新的远洋船。

为?了加快航行速度，市场还是先设计了一条飞剪船。
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