”卫丛看上去也和在学校的时候不一样，他少了一点棱角和肆意，像个真正教书育人的老师。“上次见你还是长发，怎么剪短了？”

“前两天差点被他们吃下去，反正夏天到了，干脆剪短了。”魏老师引着他们进去。

他们路过一个个课室，里面都是一个老师带着三四个孩子，他们的课堂与众不同，简一鸣站定观察了其中一个课室一会儿，看到一个老师教数字，三个数字来来回回-教了四五遍，小孩子依旧是记住了前一个忘记后一个，三个数字始终没记完。老师也有耐心，盘腿在地上一遍又一遍地重复，忘记了就重新讲，温声细语，不厌其烦。

不知道什么时候卫丛和魏老师走了过来，站在他旁边陪他一起看老师教学。

“第一次见？”

简一鸣顿了顿，后知后觉自己好像有点不礼貌，不好意思地挠挠头。

魏老师温柔地笑笑，说：“没关系，我们特意把教室做成这样，就是为了方便看教学情况。”学校的课室都有监控和这样的观察窗户，一来是方便其他老师了解情况，二来是担心孩子出什么事。

他们不是普通的孩子，哭笑自如，能对外界的伤害有反应，这些孩子和世界有着一层膜，他们不能自主规避危险，所以老师只能加强监督管理，避免不必要的悲剧发生。

到后面，卫丛把简一鸣推销出去：“我家的傻学生，啥也不懂，就是还有点音乐细胞，一把子力气，这个星期过来帮忙。”

魏老师被他的形容逗笑，“别的无所谓，有力气就好，我们可缺有力气的男生了。”她打量了一下简一鸣的胳膊腿，“还是个常锻炼的呢。”

“这可是我从体育高中里抢回来的学生。”

魏老师没当真，以为卫丛在开玩笑。

于是简一鸣早上上完课，吃完中午就开始往这里跑。日常负责和其他两个老师带没上课的小孩子。
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