度的感觉。

霍飞宁回去批改昨夜的时候，看到了一篇很有意思的作文。

是初一三班的杜晓峰同学写的。

写的是他自己放牛的经历，看到这篇作文，霍飞宁就想到了自己，在养父母家的时候，也养了牛，她周末，还有寒暑假，也放过牛，当时的想法，和这位杜晓峰同学，有过之而无不及。

杜晓峰同学写自己特别讨厌放牛，说牛就是家里都宝贝，他获得不如牛，牛没吃饱，回来还要挨骂，甚至有时候会挨爸爸的打。

因为他总是把牛牵到有很多青草的地方，然后把牛拴起来，要么栓在树上，要么拿个木桩子，插在地上，然后牛绳子绑在木桩上，然后自己跑去玩了。

回来要么牛饿的瘦骨嶙峋的，要么就是挣脱了木桩子，跑掉了，跑到了人家的庄稼地里，把人家的庄稼吃掉了，害的他挨一顿毒打。

同时对牛的胃口，杜晓峰同学表达了深深的疑惑，为什么吃了一下午，还能吃呢？为什么吃不饱呢？牵回去的时候，肚子依旧是扁扁的，也太能吃了吧？

不过杜晓峰也说了，他老爸或者是他爷爷放牛，牛倒是吃的很饱，肚子和背都齐平了，可想而知吃得多饱。

霍飞宁看得津津有味的，眼前仿佛出现了杜晓峰同学在放牛的模样。

杜晓峰同学写到最后，说学校里很多同学周末是跟着自己的爸爸妈妈出去玩，去公园，去广场，或者是在家里看电视，看书什么的，要么就是找小伙伴玩，总之就是不用放牛什么的，他觉得自己放牛很丢脸。

霍飞宁给他的作文写了个优，同时认真的写了评语。

“霍老师小的时候也放过牛，一直放到初三，后来牛卖掉了，就不用放牛了。

那个时候我和你一样想法，讨厌放牛，也觉得牛总是吃不饱，很烦，这都是正常的想法啊，在这个年纪的孩子，是没有耐心，不愿意自己一个人放牛的，

但是牛是我们人类的好朋友，好帮手，如果没有牛耕地，农民们就没办法种地了，不能种地，那就没有粮食吃了，没有粮食吃，那大家都要饿肚子，不论是农村的还是城市里的，大家都没有粮食吃，你说牛重不重要？

以前老师在生产队里，还要问别的生产队借牛呢，犁田，耕地，还有运输，牛既要下地干活，还要帮大家驮重物，还要当交通工具，你见过牛车吧？你看，这些都需要用到牛，而且牛肉还可以吃，牛还可以生产牛奶，牛肉和牛奶，都很有营养。

牛为人类付出了这么多，它们是人类的好朋友，以后回到家，如果要放牛，我们对牛好一点，好吗？让它吃饱，老师相信你，你可以做好的，如果觉得 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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