哪怕于岑的自学能力够强，但缺席一周的后果依然不容小觑，更何况距离高考已然只剩三个月。

梁柚拿出了至今为止最认真的状态听课，将每节课老师的讲课过程录起来，然后打包发给于岑，力图让于岑在家自学也能收获在学校的效果。

晚上，于岑会跟她进行一小时的语言通话，梁柚会对笔记内他不懂的地方进行解答，很难想象，如今她反倒成了答疑解惑的那人。

不过于岑好像一点不介意，甚至有些乐在其中。

“我有哪里讲得不清楚的吗？”梁柚坐在书桌前，桌上放着课本，已经给于岑做了笔记，她托贺小川送去笔记的版本，自己留下照片以便对照。

隔着电磁波，于岑的声音有点变，声线微低，透着一股满足的笑意：“没有，你讲得非常好。”

梁柚不敢开扩音，怕父母进来撞见，于是选择的戴耳机。因此，直接响在耳膜上的声音效果有些吓人，让她耳朵微微发热。

她握着笔，不自觉在草稿纸上划着，“你不要怕耽误我的学习时间，给你讲的过程我也能复习。”

“没有，你信不过我的学习能力吗？”

“那你这几天感觉怎么样？”

于岑已经在家休息了三天，脚伤似乎好了不少，课后卷子也没有能难得到他。他说：“我觉得好得差不多了，就是有个小问题。”

梁柚连忙问：“什么？”

“三天没有见到你，我觉得这是最大的问题。”

耳朵上的热意蔓延到脸上，梁柚觉得于岑某些能力逐渐见涨，让她几乎招架不住：“你好好说话。”

于岑态度自然且真诚：“我是在好好说。”

可明明不是这么回事，他情话张口就来，一点都不脸红：“我后悔了，那天不应该这么冲动，应该选个更好的解决方法。”

签字笔在纸上乱划，梁柚低头看，上面写了好几个于岑的名字。

她感觉再这样下去好像不太妙，如果于岑说出什么要求，那么她一定不会拒绝，于是她转移话题：“我们还是讲讲语文吧……”

于岑打断她：“梁柚，明天周日，你能来看我吗？”

防止梁柚拒绝，他又补道：“正好我们可以探讨下学习。”

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