不过冬树这次在外的研究有了很大的进展。

她白天去挖土，晚上整理材料，顺便写论文。因为心中有想法，她这篇论文写得极为顺利。在她的帮助下，同专业几个本来写论文困难的同学也找到了自己的方向。

庞教授在学校里，邮箱里收到了几个学生的论文初稿。

他一边看，一边觉得感慨，他身体越来越不好了，随时可能去医院，冬树可能是他带的最后一届学生了，当时看她没人要，人又礼貌，自己也没人选，才成了她的老师。

没想到，竟然是自己捡了大漏了。

庞教授原本担心着，怕自己身体不好了，手下这些学生没人指导，会延期毕业，没想到这么快就有了成果，并且写得不错。

他给些建议修改一下，学生们的毕业都不成问题。

这下，庞教授终于松了口气，不再担心孩子们的前途问题。

但他知道，这都是冬树的功劳，要不是她在，自己可能还得焦虑挺长一段时间。

庞教授的妻子早就去世了，孩子也都成家立业，他自己不缺钱，现在一高兴，就想着法子、腆着老脸从学校申请些课题费用和补贴来。

钱一到账，他一分不留，全都找着由头给孩子们分了。

冬树本来的研究生学制是三年的，但是她论文早就完成，期刊论文的要求也超额达成，甚至成了这几届学生中发表论文最多的人。

她本来想在学校里待足三年，但庞教授的身体越来越不好了，冬树和庞教授商议后，最后决定只读两年，便申请和上一届的学生们一起参加答辩。

她毕业了，庞教授也就没了心事，能安心去疗养院了。

答辩极为顺利，学院的老师都知道她，知道她的成果极多，并且在几个细分领域都做得很厉害，甚至有些老师遇到了自己不太熟悉的问题，也会发邮件去问她。

虽说是师生，但冬树和这些老师们之间却没有什么隔阂，答辩现场极为和谐。

老师们对其他学生提的问题是：“研究的意义是什么？”“在这项研究中，你做了什么工作？”

但冬树上台的时候，台下的老师们认真听着，她讲完了，下面也无人提问，但这是不符合要求的，片刻后，才有人开了口。

“冬树啊，”有个老师问：“我正在编写一本材料，能不能用下你这个成果？”

那自然是没问题的。

冬树成果太好，几乎被默认为这几年里最厉害的学生，有老师问她要不要继续读博，在这一专业继续深研。

冬树拒绝了，她本来只是想给自己认识燕国文字找个理由罢了，现在就足够了。

但她总不能这样回答 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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