“数据在她那儿，也不能说明就是她做的啊。”王征拍拍手，“现在这些学生，就跟官大一级压死人一样，高年级对低年级的话语权一点不比咱们当老师的弱。”

“看实验室氛围吧。”燕知淡淡地把这些无关紧要的话绕开，“如果这些数据都是小曾做的，哪怕是被镜安拿走了，他自己肯定也会有备份。让他出示这些备份和实验流程给编辑部，如果到时候需要现场听证会，我可以组织安排。”

“不不燕老师，我今天不是要跟您讨论安不安排听证会，”王征的眉头紧皱着，“燕老师，这说到底，还是我实验室的事儿，我是实验室的领导者，做实验的经费是我出的。文章安排给谁，实际上还是应该我说了算。”

燕知耸耸肩，不置可否，“如果你觉得是这样，就应该写信给编辑告诉他这些事，而不是来找我。”

王征从沙发上站起来，“我给您交个底，我家里出了挺麻烦的事儿都是曾市给我解围的。薛镜安这个文章不给他小孩儿，那个学生可能就没东西毕业，到时候五年白读，就走得难看了。”

他耷拉着脸看燕知，“您不是最爱惜学生？镜安不愁毕业您都事事给她想了，怎么小曾这儿就不能通融一下呢？”

“首先根据王老师的描述，小曾毕不了业很可能是他自己造成的，和镜安的情况不一样。”燕知有点没耐心了，“其次王老师个人欠下的人情不应该用学生的学术成果来偿还。”

“最后，”燕知把电脑合上，“小曾不是我的学生，他的毕业责任不在我，我对他谈不上通融不通融。”

“燕老师。”王征的语气越来越沉，“我知道您在神经领域已经有一些话语权了，但在国内这个大环境……”

“我不关心。”燕知把眼镜摘下来，揉了揉眼睛，“如果王老师今天来找我，不是想要公正地解决这件事，我们就没有再谈的必要了。”

王征在他办公桌前站了一会儿，“燕老师这是拒绝沟通了。”

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