女上台以来，还没发出一句教学方面的的信息，也就是说还没发出点正常的声音！

大家都用好奇的眼光想看她如何开场。

“面对这么多双面孔，我确实有点紧张，我没想过课改课是什么样子的，我只能按照我自己对课程的理解来上这堂课。”冷丝雨坦然相告，虽然也紧张，但语言的节奏明显放缓了。

“首先，我简要分析一下本次小测试的答题情况。大家看到的是本次小测试的考点和得分率。”丝雨点击着翻页笔。

我想去看姐姐上课

课件一亮出，就闪瞎了全场人的狗眼。

无论是配色的鲜明性、还是布局的和谐性还是字体大小的合理性，都符合美学法则。

课件是夏鹏飞和冷丝雨共同创作的。

课件的精美固然跟夏鹏飞有很好的美术基础同时又有很强的专业制作水准有直接的关系。

但也跟丝雨的历史素养有不可分割的关系。

夏鹏飞让课件的制作从信息技术和美学的角度呈现很高的技术与艺术水准。

丝雨的历史素养则使课件从知识与历史视角上呈现高超的文化与专业水准。

两人智慧的完美载体让所有学生和老师叹服了。

这也是夏鹏飞为什么害怕小妮子把课件遗忘在家的根本原因。

这课件一拿出，孟科和靳宗敏的脸色就变了。

他们当然不会单纯为课件配色、构图等制作水平而惊叹。

毕竟他们是历史学教授，不是信息技术教授。

他们为屏幕上幻灯片显示的内容而惊叹。

屏幕上的一个表格，将这次考察的全部知识点与考察的核心能力以及每题的得分率从第一题到最后一题进行了展示。

“哟嗬，这套题的命题水准相当高啊。”孟科低声感叹。

对课件，外行看色调，内行看门道。

丝雨还没讲课，孟科和靳宗敏先对这套题的命制产生了兴趣。

孟科和靳宗敏都是华国高考命题组的核心成员，他们对命题有一套特有的标准和法则。
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