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“刚才跟教育局局长请假时,我无意间了解到一件大事,后天、大后天也就是周一周二,全国课改工作会议正好在梓虚市召开——”鹏飞挑了挑眉,“你忘记了,年老师曾经是我省课程教学改革的先进个人。
市教育局作为东道主,是不是该分享一下本市的课改成果?
那么,他们到天翔现场观摩应该是顺理成章的事吗?”夏鹏飞波澜不兴地说道。
这话一出口,冷丝雨哪里还能淡定,她一把揪住夏鹏飞,拧起拳头就开砸,“你个夏鹏飞坏透了,你当真是看热闹不嫌事大!
合着我为学生上课你看着还不过瘾,还要我在专家面前耍宝?”
我恰好相反
眼见小妮子鸡蛋大的拳头砸下来,多亏夏鹏飞眼明手快,立即伸手握住了。“怎么一点提示也不给就开砸呀?”
“让我上课你给提示了吗?”冷丝雨把眼珠子瞪得又大又圆,心里火星子已经窜上了南天门。
她不是那种好表现自己的人物,别说在专家面前耍宝,就连只是面对本班学生上课,她也是需要莫大勇气的。
别说一个没有经过系统教育教学理论洗礼的学生无法面对专家,就连有着丰富教育教学经验的专业教师在专家面前献课,也是相当忐忑的。
“就连我在专家面前上课,心里也是没底的。”年问天坦言相告,对夏鹏飞的建议,年问天也持保留意见。
毕竟,在这个时代,我们看别人是拿着放大镜找毛病的,我们看自己是拿着显微镜找优点的。
没人喜欢将自己的言行让一帮裁判去自由品评的。
年问天的担心也在情理之中。
可夏鹏飞就是铁了心想让丝雨去献课,“年老师,可以让丝雨先上一堂课看看效果,一堂课不会触犯什么原则的;要是市上觉得不错了,再让丝雨多代课,你看行不?
学校编制本来就不够,别的历史老师大多在超负荷任课,到外边临时抓壮丁的话,就远不如丝雨熟悉历史教学了。”
“好吧,先让丝雨试讲,就当是我课改的成果展示吧。”夏鹏飞言之有理,年问天只好同意让丝雨上一节展示课,如果能得到上级认可,就给丝雨继续表现的平台。
其实更主要的是找不到别的合适的人员来代课这是其一;
其二,年问天也怕别的非专业教师来上课影响了历史学科的学习成绩。
虽说华国倡导的是素质教育,可原来的评价体系依然在起主要作用,从 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>
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