一课了么？

她想将最光辉的形象留在高二、一班。

……

第二天，天翔中学高二、一班，上课铃响了，冷丝雨的位置还空着。

第一节 课是数学课，数学老师周晓通见有人缺席，肯定是第一时间告知班主任年问天。

跟年问天通话后，周晓通没说什么。

他打开课件，课件显示出《用样本的频率分布估计总体分布》的课题。

“同学们，这节课我们来学习《用样本的频率分布估计总体分布》。

首先我们来看一下本节课的学习目标。

本节课的学习目标有三个：

第一、理解用样本的频率分布估计总体分布的方法；

第二、会列频率分布表；会画频率分布直方图、频率分布折线图、茎叶图。此为学习重点。

第三、能够利用统计图表解决实际问题。此为本课的学习难点……”

周晓通的讲课，夏鹏飞一个字也没听进去。

看着丝雨的空位，鹏飞内心隐隐感到不妙。

此前，从昨天到今天，他都不认为自己犯了多大的错，他认为凭自己对丝雨的判定，丝雨对自己是有情愫的。

两情相悦之下，一切从心的肢体交流，不是很正常吗？

丝雨的强烈反抗让他感到不解，也让他感到委屈和愤懑。

第二节 课是英语课，丝雨依然没有出现。

夏鹏飞越来越不淡定了，甚至害怕了，自己心上安放了几年的女生，不会想逃出他的视野吧？

第三节 课是历史课，上课铃声响了，全体学生在位置上坐定了，丝雨还没出现。

年问天也推门进来了，说道：“丝雨……刚才去校长办公室了，她马上就来。这节课全程由她为我们上试卷讲评课。”

一听丝雨要来上课，夏鹏飞心中稍稍安定了些，但对丝雨去校长办公室就表示不理解了。

丝雨出现在教室门口的一刻，所有人的眼睛都直了，目光锁 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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