音律，拨了一个女官教宝知古琴，元曼便不高兴了。

她素来冷若冰霜，但宝知对于他人情绪很是敏感，几乎是一瞬便察觉元曼的不愿。

过了一日，侯夫人忽而送她了把螺钿紫檀五弦琵琶。

可谓无功不受禄，她怎好收下这稀世珍宝，过问郡主后，郡主娘娘若有所思，丢下一句“你且看便知道”。

果然，不出三日，又是晨起惯例请安，郡主忽而问宝知练琴进度，宝知这会明白了，轻描淡写地回道手型该是成形了，不过分指好些难。

元曼便压下脸来。

宝知心中冷笑：要装就在众人面前从始而终，何必一面标榜自己冰清玉洁，一面时不时流露本性。

怎的，家中姊妹都习古琴，唯独我不可？

这份怪异叫宝知不舒爽。

把她当成眼皮子浅的人可以，但是大剌剌地把她当成傻子就叫她不悦。

宝知面对众人的劝说，脸上带笑，但郡主与她相处甚久，看出她的烦躁。

郡主又觉得有趣，孩子愈是长大愈是有个性了。

果然是压抑久了。

她心中愈是坚定了想法，开口：“去瞧瞧罢！小姑娘家家，这般风华，该是出去采采风。”

此话既出，亦如圣旨，叫宜曼与喻台更为得意。

宝知讶异地看了郡主一眼，得到她自得的挑眉，歪了歪头便应下了。

宝知自少愿意出门，这便应了，叫松淇等人生出受宠若惊。

一个挂在天边的人竟愿意“与民同乐”，这叫大家兴致更浓，恨不得今日就出去玩，当下就嘱咐下人收拾。

元曼嘴边的笑可没有逃过宝知的眼，她不动声色地打量元曼，只见元曼乌目顾盼，那眉眼，那嘴角都止不住。

她在窃喜庆幸什么呢？

一个几乎一门不出二门不迈，比她还冷的人，到底想从她身上得到什么？

待众人告退后，宝知问道：“可是明日有何不妥？”

瞧瞧，连自己都想顾不到。

郡主心中酸涩，宝知明里暗里为府中做了很多，郡主自是感激和欣慰。

说明宝知的聪慧——没有血缘的人之间没有利益牵绊，关系很难维持。

但她更多心疼宝知。

因她好似永远把自己悬在剑刃尖端，而尖端必然向前，带着这种绝望感，不知疲惫地进取。

有时郡主见她正 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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