[不。我只是意外于你这么快就发现了这一点——历史的走向，总是有些雷同的。]

“为什么呢？”

“盛朝的教训，周朝人肯定能总结出来。周朝的教训，燕朝人肯定能总结出来。他们的君王难道不读史吗？”

姚容给的回答，有些超出南流景的理解能力：[历史是由人创造的，历史反复重演，是因为人性总是不变的。他们内心的欲望，会驱使他们做出有利于自己、符合历史规律的事情。]

“如果什么都改变不了的话，那为什么要学习历史呢？”

[怎么会改变不了呢。]姚容反驳，却没有展开去解释，只是道，[你的积累太少了，不如你先将这个问题，还有我们今天的对话牢牢记在心里，平时多多思考，也许等以后你就能自己得出答案了。]

有很多东西，不是靠教出来的，而是需要悟出来的。

尤其是当皇帝这件事情，没有一个固定模版。

姚容扮演的，其实是一个引导者的角色，有意识引导南流景多做思考。

今天的课程，对南流景来说非常充实。

虽然有很多地方听得云里雾里，但他都记在了心里，也都记在了纸上，打算每隔一段时间就回来重新温习一下。

随着他学习的深入，说不定什么时候他就能自己想通这些问题了。

只不过到傍晚的时候，桂生忧心忡忡地问他，怎么今天一整天都待在屋子里没出来，是不是有哪里不舒服。

南流景随意找了个借口，这才让桂生放下心来。

只是一次两次还行，次数多了，他身上的异常根本瞒不住。

更何况，南流景也不太想瞒桂生。

这天，南流景扎完马步，用毛巾擦了擦脸上的汗：“老师，我想跟你商量一件事情。”

[什么事情。]

“你之前说过，不允许将你的存在透露给任何人……但我每次完成任务获得奖励，都会用这些奖励来改善我和桂生的生活……”

姚容耐心道：[所以呢？]

已经开了口，后面的话就更顺理成章 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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