霍医生：“……”

在小孩子的世界里，把苏娅弄哭的就是坏人，苏娅姐姐哭的那么伤心，可她的爸爸妈妈还不来关心她，还在凶她，宇宁宁看得十分难过和气愤。

没有人来保护苏娅姐姐，那她就来保护她，苏娅姐姐那么好，为什么大家都欺负她。

宇宁宁也顾不得苏娅不是她心目中的外国小狗子了，她只知道，在这个时候，苏娅姐姐只有她！

宇宁宁凶巴巴，在霍医生怀里也不减气势，杏仁眼瞪得跟铜铃一般，看得苏家父母一阵尴尬。

苏娅也愣了，看着小小的人儿为了她跟炸了毛的小动物一般张牙舞爪，一股暖流流入心田。

现场有点紧张，霍医生觉得这样的气氛不管是对苏娅还是苏家父母都不是个好好交流的地方，加上宇宁宁突然开口说话，急需要好好检查一番。

现在他也看明白了，苏娅这病虽然主体在她身上，但是根源在家庭，这对父母如果不改变与病人的相处问题，病人的病情还得反复。

霍医生将宇宁宁交给外边赶来的护士，并让她带苏娅去康复中心那边，霍医生决定好好跟苏家父母们谈一谈。

结果谈了半天，苏家父母睁着困惑的大眼睛对医生说：“我们这也是为她好哇。”

霍医生保持微笑：你们都好的把孩子逼疯了。

了解过苏娅整个成长经历，但凡是个正常人都得多多少少有些心理问题，苏娅本就天生敏感，更是无法在这种高压教育下适应下来。

学校也是需要社交的，哪怕是在小学，也需要跟周围同龄人学会交流，院长天天犯愁自己闺女的事儿，其中之一就是她本来是要进入小型社会的年龄，却根本没有社交。

孩子的成长不只是要有学习和成绩，还要有社会的交流和与人交往的能力，如果把这些全部掐断，那么孩子的生活环境就会失去社会性，从心理到能力都会收到极大的影响。

苏家父母不懂，他们觉得孩子就应该好好学习，学习才是第一位的，其他的都是不务正业，朋友这种东西，考上大学也可以交啊，但却没有想过，从来没有学习如何交朋友的人，上了大学也不会无师自通。

苏娅现在缺乏的是社会性，比起读书，她现在更应该学会敞开自己的内心，去多交一些志同道合的朋友，能够把心理的委屈、渴望表达出来，而不是一个闷嘴葫 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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