就因他拿毛巾仔细擦过?她手指，抱过?她上厕所?？那小屋大概有什么魔力。

燕羽仍是时来时不来，出现在园区的时间少得可怜。但最?后一天下午，他来了。

进入十二月，天很冷了。

最?后一节是视唱课，小三门里学生普遍认为最?难的一门。

通常老师给曲谱，学生准备一分钟便?唱谱。开唱前，老师在钢琴上敲出该旋律的第一个音符，学生清唱出整段旋律，唱到最?后一个音符时，老师再?给出钢琴音作对?照。

一般学生唱着唱着，音准会跑偏，跑到最?后就对?不上音了。

经过?两月集训，学员整体水平提高不少，但不足之处也明显，老师不断提醒：

“音没到啊。”

“音不要滑上去，要一步到位。”

“节奏怎么忽快忽慢？”

“三连音接四十六要稳一点，连音的时值不够！”

“低了啊，高了。”

上完半节课，老师又说考考弹唱——即学生一边唱主旋律，一边双手弹伴奏。这既考验视谱能力、音准，还考验演奏能力。通常学生会手忙脚乱，不是弹错键，就是卡顿、节奏乱，要么就是唱的旋律跟弹的伴奏搅成一团，调子飞到九天外。

哪怕在江艺，也只有崔让不怵这项技能。

老师问：“明天就考试了，有谁想练一练的？”

没人?回答，包括黎里。谁都不想影响考试心情。

老师点了几个人?，都不肯上台练，只好说：“那崔让吧。”

谱子共三行，第一行是唱谱，第二三行是右、左手钢琴伴奏。

崔让准备一分钟，坐去钢琴旁，一边弹伴奏，一边唱曲谱。他表现堪称完美。

这下，更没人?想上台了。

黎里看了眼燕羽，这两月他很少来培训，偶有几次碰上视唱，老师没点过?他名?。所?以没答过?题。她还挺想看他答题的。但他似乎精神不好，趴桌上睡着了。

“统考后也不要松懈啊。准备校考的同学，课下要多练习，每道?题都多练，练不成崔让这种效果，接近80就很 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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