但也不能忽视了他展现出来的技巧。无论如何，这孩子的天赋着实出色，也是难得一见的苗子。

几个问题下来，徐老师大概心底也有了数。

主持人那边已经在预热准备call下一位选手，徐老师见台上的小朋友穿着小西装规矩站着的模样过分可爱，便起了兴致问他：「那小朋友觉得自己能拿几分？ 」

几分是什么意思？

宿黎还不明白这个比赛的评分情况，仅凭着对分数这个词彙的印象，便认真答道：“及格就好。”

几个评审闻言不禁笑出声，宿黎疑惑地看向他们，难道说错了吗？

他爸爸常在家里跟哥哥说，分数不用太担心，及格就好。

下台之后遇到来后台的宿妈妈，宿黎不禁问道：“我说错了吗？”

宿妈妈笑了笑把孩子抱在怀里：“崽崽没说错，我们及格就好，在妈妈眼里崽崽永远一百分。”

这一组别的比赛很快结束，等到比赛结束公布分数的时候，《风声》不出意外拿了组别最高分，也就等同于宿黎拿下了这一组别的胜利。但这不是最主要的，而是在结束的这么多曲目里，徐老师给了《风声》最高分，这让台下来的杂誌记者跟观众分外惊讶。

而观众席上的家长们早已到了后台，讚美的话快挤满整个休息室，让其他的参赛者跟选手家长感到分外夸张。颁奖后宿家一家准备回家，离开后台时遇到匆匆赶来的徐老师。

徐老师跟家长们表明来意，说是看到小朋友的天赋极好，想询问他在哪里学习。这一打听，徐老师才知道小朋友是在幼儿园里学的钢琴，而且学琴几个月的说法也不是异想天开，他颇为惊讶，便表明了来意，说是想收宿黎做学生。

宿家父母听过徐老师的传闻，所以听到他要收小孩当学生的时候十分意外，而旁边的李老师也催促着说这是个大好的机会。

宿爸爸说：“但这得问孩子的意愿。”

徐老师笑道：“宿黎是个不错的孩子，他在风声里表达出来的情感十分特别，想来是特别热爱钢琴。”

宿爸爸闻言一愣：“啊是吗？但这件事得问问孩子的意愿。”

徐老师一愣，以往他主动收学生的时候都是其他孩子的家长应下，很少说遇到这种主动问孩子的意愿的家长，不过说来也是，这孩子灵气十足，想来家庭氛围应该非常不错。

他看向宿黎：“小朋友，你愿不愿意当叔叔的学生？”

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