老师的做法就让人难以理解。

老夸一个傻子天皇，图什么呢？

杨玉燕那天外飞来的一杠就被当真了。

杨玉燕目瞪口呆的看着同学们认认真真的讨论：

“日本人难道真的想让我们崇拜天皇？”

“他们是不是觉得都是皇帝，我们可以接受爱新觉罗家皇帝的统治，也能接受日本天皇的？”

“我听说日本人一直想让东北那个皇帝向日本天皇献国，让中国成为日本的属国。”

“日本人真的想让我们认日本人当皇帝？”

得出这个结论，同学们也目瞪口呆了。

杨玉燕，不敢说话。

第162章 错有错着

杨玉燕小看了流言传播的速度！

在这个没有手机、没有微博、没有朋友圈的时代里,只凭一个食堂就完成了流言的几何级数传播。

每一个来食堂吃饭的人都知道了。

学校里的每一个人都要来食堂吃饭。

于是，当校长忙完之后来到食堂打了一份饭之后，就听到了“日本老师在课堂上鼓吹学生一起向天皇效忠！”这种大逆不道的故事！

校长长立而起！饭都不吃了,脸色发青，颤抖着说：“欺人太甚！”

然后，跑回办公室，急催数位学校里的知名笔杆子到场，将小日本的狼子野心和大逆之举一并讲述之后，引起众怒。

校长冰冷的说：“各位,我们不能任由学生被这些糖衣炮弹击中！我们必须让他们醒悟过来。这是我们的学校，我们的学生！”校长重重拍在桌上，“你们意下如何？”

众位教授：“义不容辞！”

“不能放过他们！”

“小小蛮夷，胆敢犯上！”

誓师之后,众位笔杆子教授们退去。

到了下午，学校里许多课堂都临时改了课程,学生们一走进教室，老师们都是一副严肃的表情：“同学们，今天我们不讲数学/几何/物理/文学，我们来讲一讲日本。”

同学们都很不解啊，纷纷坐下，听各位老师从各种角度解析日本这个岛国的前世今生。

比如日本人是什么时候有姓氏的啊。

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