看吧，那个视频果然有问题！”“再说一万遍，先撩者贱！”“什么垃圾，居然倒打一耙！”“保证书是怎么回事？”

男记者露出严肃神色：“为什么会有一些学生以捉弄她为乐，是因为她个性古怪吗？”

“是啊，我私底下问过同学们，他们都认为齐冶个性孤僻，极不合群，常常无视大家独自行动，有时候吧，就给大家造成了困扰。我跟齐冶的祖母反映过这个问题，齐冶的祖母也一再表示会努力让她融入环境，可是齐冶总也改不过来，班上的同学受不了，就渐渐一起排斥她了，其中几个过分的还会欺负她。”

弹幕风向又变了。

“还不是齐冶自己有问题在先。”“她没有问题，为什么全班同学排挤她？”“她为什么不改？”

“难道她性格有问题，就活该被人欺负？”“这是受害者有罪论！”

男记者又问：“你自己是怎么看的呢？”

班主任叹息一声道：“齐冶是一个很特殊的学生，我只能说孩子们都太年轻了，缺乏足够的包容心，这是一个悲剧。我很遗憾没能帮助到齐冶融入正常人的环境里。”

弹幕：“啊这，听起来别有隐情啊。”“老师的话好像暴露了什么重要的事！”“齐冶不是正常人？”“求求你们不要当谜语人了，赶紧告诉我们真相吧！”

节目偏偏又在这里切了，男记者对观众说：“相信电视前的观众们听到班主任的话，都产生了巨大的疑问，有了一定的猜测。接下来我们将去采访齐冶和蒋先生当年的同班同学。”

这些同学有的只肯接受电话采访，有的只肯马赛克出场，倒是有一个男生很乐意出镜。他们均都表达了中立的立场。

“啊……怎么说呢，现在想起来也觉得我们当年真的很幼稚，居然集体去排挤一个人。”

“说真的，我觉得齐冶当 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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