历史老师若有所思地应了声。

睡醒了李斯安就继续写作文，可他一点也不会, 他已经对这小火柴人看了快两个小时了, 脑袋空空。

到后来, 草稿纸上画满了一个个小火柴人，和外边不知如何落笔的大火柴人面面相觑。

李斯安放弃了, 决定求助：老师，你知道这该怎么写吗?

历史老师：怎么写呢, 那你得好好想想呀。

真是十分娴熟的话术。

李斯安趴在桌子上, 痛苦点了点头。

但对方也只是进来管一下纪律, 很快又走了，李斯安陷入了新一轮的困境，等下课结束了，他也不像平常一样去找人玩，被困在位置上，握着支黑笔对着试卷苦思冥想。

期间今哲克还来礼貌关怀了下他：还没想出来?我都快写完了哥。

李斯安：看看你的。

今哲克很大方地将自己的试卷给他看，李斯安快速扫了一眼，杰克搞了一手龙飞蛇舞的好草书，没有一个字是他能看得懂的。

怎么样?今哲克说。

李斯安：您搁这练书法呢。

我能看懂啊。今哲克扬着试卷，喏，条理清晰，逻辑紧密，千年一遇的精品示范作文，要不要?

李斯安：才不，我要写一篇惊天地泣鬼神的作文，让教导主任看到都痛哭流涕为止。

这就是你三节自习课只写了三个字的原因?

我在思考。

听我说，你就先这样写，先写个标题，然后写第一段，再写第二段，然后第三段，每段长一点，最后来个结尾句。

聪明。李斯安说，就按这个套路来。

旁边实在有人听不下去了，默默将头扭了过去。

全班作文倒数第一给倒数第二讲课，一个敢说，一个敢信。

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