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第257章 办学三问(2/3)

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“礼”字!

“所以知之在人者谓之知,知有所合谓之智。”——

“智”字!

“弃君之命,不信。”——

“信”字!

此时“仁”“义”“礼”“智”“信”五个字呈现五角分部,雾骊滔缓缓伸出手掌,按在云思遥的北上,刹那间那五个字飞入云思遥背部。

儒门圣术·五常封印!

只见云思遥背部“仁义礼智信”五个字围绕着那条白色巨龙,缓缓化作了一团有一团的青云,将巨龙连同巨龙上的白发身影遮挡起来,随后,这副画面缓缓消失!

雾骊滔身上的竹圣虚影也消散不见,雾骊滔收回手掌,长出了一口气:“好了!”

云思遥连忙重新穿好衣裳,此时她的额头也渗出一层细汗,她转过身,冲着雾骊滔施了个礼:“辛苦雾骊师伯了!”

雾骊滔晃了晃:“哎哟……累……累惨咯……”

云思遥微微一笑,连忙跑到雾骊滔身后,一双小拳敲了起来!

“巴适不?”

“巴适,巴适!”

……

陈洛一个人背着手,缓缓走出了城主府。

刚刚老师的来信给了他很大的触动。

老实说,之前他的确是想着等武院的基本建设完成,就立刻让武院开学,随后以东苍武院为基础,传布天下。

老师心中的办学三问,其实并不是问自己,而是要解答天下人的疑惑。

譬如半圣张横渠,立太平书院,他是在问自己吗?

不,他是在告诉世人。

天地无心,生民无命。

所以他才要为天地立心,为生民立命。

如何立心立命?

所以要继往圣之绝学。

那立心立命之后,将要做到什么愿景呢?

那便是为万世开太平。

简单来说,这是一个招生简章,更是一个办学宗旨。

陈洛之前一直忽略了这一点,他一直认为,武道是让人人如龙。

但是这是他一腔情愿的想法,或者是所有高人的美好愿望。

是从上而下看!

你要人人如龙,但是为什么要如龙?

老师的来信,提醒了陈洛,传道,还要从下往上看。

人家愿不愿意接受你的传道。

人家有没有真的明白,你的道是什么?

人家受了你的道,又是不是真的愿意走向你设立的愿景?

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