，龙国就算是想取人才，都取不到了，因为都被教坏了，彻底失败的教育是无法培养优秀的人才，只能培养更多眼高于顶的废物，五谷不分，四体不勤的半吊子大学生。

而如果说大学是成才的关键，那么小学与初中就是成才的基础。

打不好这个基础，就没有资格去谈论教育问题。

从根上就失败的教育，那就不叫教育，叫杀精！

杀掉精英，杀叫真正的有才者。

“我讲两句吧。”

这时，从底下的第一排靠左侧，缓缓站起了一个六十多岁的老者，穿着一身的西服。

他目光望着主席台上，先是轻蔑的看了眼蒋林杰之后，这才看向了秦朗，然后沉声说道：“教育问题不是一朝一夕就能改变的事情，需要几年甚至几十年的探讨与完善。”

“我希望教育从业者不要那么着急，所谓心急吃不了热豆腐，功利心太强的话，很可能会呈现反作用。”

“我们有心改变教育是好事，但不能好心办错事，否则我们就是国家与民族的罪人。”

“我就说这么多吧，言尽于此了。”

说完这几句话之后，这穿着黑西服的老者又缓缓的坐了回去，之后闭目养神，一副谁都不理的样子。

整个会议室内，气氛冷寂了下来，落针可闻。

这个老者所说的几句话，针对性特别强，就差指出秦朗的名字了。

什么心急吃不了热豆腐，什么功利心太强，什么国家的罪人，全都是偷换概念的理由。

秦朗深深的看了眼这个老者，之后摆了摆手朝着秘书谢兴浩示意。

谢兴浩靠近秦朗耳边，只听秦朗小声问道：“他是谁？”

谢兴浩连忙低声回答道：“这是马老，第四套教材的总编。”

“第四套？就是把很多历史人物和功臣英雄都删除，然后换了很多西方学者与英雄的那个？”秦朗紧皱眉头，语气有些森冷的再问。

在秦朗身旁的谢兴浩闻言不禁打了一个寒颤，深深的点了点头答道：“就是他，在网上被大肆批评的马老，马成如。”

秦朗微不可查的摇了摇头，眼中闪过几丝冷意甚至杀机。

毁我龙国根基，断我百姓根骨，灭我民族血统，着实可恶！

他背后是谁？谁给他撑腰？他又为哪个资本服务？为哪个外部国家效力？又是谁推荐他做第四套教材的编订工作？

这一切的一切，都必须查明白，查清楚，还教育工作一片蓝天。

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