谱子

，面无表情看不出来是什么态度。龚晓玲举起文件夹遮住了自己眼睛以下部分再抬头看学生，仔细看，好像是负责打形象分的。

也不算小的四零二教室里就一点翻页声，考生小心试探：“请老师们多指导。”

考官们也就是抬眼看看，还是没人说话。

杨景行都无助了：“我泡茶……”

还是龚晓玲心软，用轻柔的语气：“再弹一遍吧。”文件夹微弱下落漏了一点鼻梁。

“等！”冯教授头都不抬地断然否定，声音还挺有中气的，笔下继续忙活。

最老资格的说等了大家就等吧，继续看看谱子，想起什么了画一下。观察了一下情况后感觉领导可能还有一线生机，尤尚彦就起身去饮水机那边了，还要再拿个椅子当小桌。

可饮水机边几个杯子还没摆开，冯老头又站起来了，走到琴凳边了颐指气使：“坐，弹！”

看老教授考官这架势，还要死盯学生的手型吗？不是这个级别干的事吧？可杨景行也只能乖乖坐下。

胡教授真是跟冯老学习呀，也站了起来，不过是脚步比较轻地走到考生身后，没大声讲话，不想给考生压力吧。

“不换指重复音弹得……”卫教授嘟囔着离开椅子，在走到考生左前方的过程中站直了身体，但也不能挡住了其他考官的视线，调整一下。

第二排的两位主任也要身体力行呀，几乎同时起身往前，但也不能表现得太身先士卒，所以站得不是那么讲究视角。

尤尚彦端上两杯茶不知道该给谁了，好像烫手呢，先放下吧，还是先给李迎珍和龚晓玲吧。李迎珍摆了摆手，龚晓玲还是两只举挡文件夹紧盯考生形象，于是两杯茶就轮到国际交流处了，他们好像也没介意。

贺宏垂也是恩师呀，比较鼓励的语气：“再听一遍。”

卫教授单手拿文件夹把笔也准备好了，似乎是好心：“只弹第二乐章也行。”

“不，全曲！”冯老头发扬风格：“前后非常紧密！”

卫教授只能点头：“是这样……”

被说是向来只有万金油三板斧的路楷平其实也有小招数： 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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